81
Бывший преподаватель
Шесть лет назад поступила в вуз, по распределению попала к педагогу по индивидуальной дисциплине. К тому времени у меня был набор поведенческих комплексов из школы, помноженных на индивидуальные психологические особенности, и этот человек показался непонятным, достаточно неприятным и неинтересным - полный набор определений, подходящих под вердикт нам с ним не по пути. Но переводиться не стала, тк было просто лень - училась на отлично, но формально. Поступала, только чтобы получить диплом о вышке.
На последнем курсе получилось так, что с этим преподавателем пришлось сотрудничать более плотно. К тому времени у меня сложилось четкое понимание, что эта профессия - хорошая и нужная, но не моя, и я находилась в процессе подготовки к поступлению на вторую вышку. И тут я смогла (психологически доросла до этого) взглянуть на личность этого человека без шор богатого негативного опыта общения с таким типом людей, полученного в школе. Этот взгляд имел эффект кирпича, свалившегося на голову. Преподаватель оказался дуалом (люди, знающие соционику, все поймут по одному этому слову); для тех, кто в ней не разбирается: дуальный тип личности - психологически дополняющий, то есть тот человек, который умеет поддержать, общается и ведет себя - только так, как подсознательно ожидает со своей стороны его дуал. Дуальное общение помогает осознать себя как личность, понять свои слабые и сильные стороны, дуал ненавязчиво и неосознанно поставляет жизненно важную информацию, как следует себя вести в сложных для человека ситуациях, которая с благодарностью усваивается человеком. Описываю это вроде бы подходящими словами, на самом деле ощущения бесконечной благодарности и потерянных лет, когда можно было бы так же плодотворно общаться, давно зашкаливают. В последние месяцы учебы я полностью осознала себя в профессии, получила мотивацию развиваться в ней, забросила планы о второй вышке и ушла в аспирантуру. Правда, по способностям мне, пожалуй, больше подошли бы некоторые другие, но я уже хочу заниматься только этим делом.
Одно но: с этим преподавателем я уже не могу продолжать общаться настолько регулярно, нет ни одной возможности. Если это и любовь, то однозначно платоническая, но по-моему определения вынужденное прекращение общения с дуалом со всем его смыслом достаточно. Ощущения - будто взяли с поверхности нашей планеты, откуда-то из средней полосы, в период мягкого лета, и выкинули в космос - отсутствие природы и атмосферы, ледяной холод. Прошло полгода, а оно не ослабляется и, видимо, заменить это общение не может ничто, кроме общения с другим дуалом, которого в моем круге пока нет и нет желания усиленно его искать. Что мне делать?
На последнем курсе получилось так, что с этим преподавателем пришлось сотрудничать более плотно. К тому времени у меня сложилось четкое понимание, что эта профессия - хорошая и нужная, но не моя, и я находилась в процессе подготовки к поступлению на вторую вышку. И тут я смогла (психологически доросла до этого) взглянуть на личность этого человека без шор богатого негативного опыта общения с таким типом людей, полученного в школе. Этот взгляд имел эффект кирпича, свалившегося на голову. Преподаватель оказался дуалом (люди, знающие соционику, все поймут по одному этому слову); для тех, кто в ней не разбирается: дуальный тип личности - психологически дополняющий, то есть тот человек, который умеет поддержать, общается и ведет себя - только так, как подсознательно ожидает со своей стороны его дуал. Дуальное общение помогает осознать себя как личность, понять свои слабые и сильные стороны, дуал ненавязчиво и неосознанно поставляет жизненно важную информацию, как следует себя вести в сложных для человека ситуациях, которая с благодарностью усваивается человеком. Описываю это вроде бы подходящими словами, на самом деле ощущения бесконечной благодарности и потерянных лет, когда можно было бы так же плодотворно общаться, давно зашкаливают. В последние месяцы учебы я полностью осознала себя в профессии, получила мотивацию развиваться в ней, забросила планы о второй вышке и ушла в аспирантуру. Правда, по способностям мне, пожалуй, больше подошли бы некоторые другие, но я уже хочу заниматься только этим делом.
Одно но: с этим преподавателем я уже не могу продолжать общаться настолько регулярно, нет ни одной возможности. Если это и любовь, то однозначно платоническая, но по-моему определения вынужденное прекращение общения с дуалом со всем его смыслом достаточно. Ощущения - будто взяли с поверхности нашей планеты, откуда-то из средней полосы, в период мягкого лета, и выкинули в космос - отсутствие природы и атмосферы, ледяной холод. Прошло полгода, а оно не ослабляется и, видимо, заменить это общение не может ничто, кроме общения с другим дуалом, которого в моем круге пока нет и нет желания усиленно его искать. Что мне делать?
(13.01.2012 | 23:10)
Та же история, мой дуал - мой педагог. Смотрю на него такими круглыми глазами и ума не приложу, что делать.
Он идеальное дополнение меня.
И мой "личный психолог" говорит, что это дуал. Я Драйзер, а он Джек Лондон.
Он идеальное дополнение меня.
И мой "личный психолог" говорит, что это дуал. Я Драйзер, а он Джек Лондон.
(13.01.2012 | 23:48)
Приветствую, коллега по счастью и несчастью из гаммы. Мой случай - Роб / Гюго.
(15.01.2012 | 22:33)
А в моем: Он-ключ зажигания, а я значит- двигатель)))
(17.01.2012 | 22:05)
Кажется, что мы дуалы, но между нами - пропасть. Бывает такое? Можно ли изменить?
(18.01.2012 | 02:47)
Анонимно, бывает. Бывают пропасти поколений, социального статуса, культурного и интеллектуального уровня и тд. Менять можно и нужно, если вам обоим оно надо; иначе не стоит, когда-нибудь найдете "своего" дуала, и постарайтесь не упустить.
(24.01.2012 | 05:33)
А вы пробовали ему признаться?
Или, отправьте ему ссылочку невзчначай на один из соционических сайтов, пусть проникниться, а потом и признаетесь, когда он будет готов!
Или, отправьте ему ссылочку невзчначай на один из соционических сайтов, пусть проникниться, а потом и признаетесь, когда он будет готов!








