Диана17,


Омг... не мне судить учителей, но в этом случае, мне кажется, она совершенно неправа. Задавать вопросы про половой контакт детям - это уже выше крыши. В таком случае стоило бы рассказать родителям об этом (а там и до директора может дело дойти), я думаю. Ибо эти "классные часы" (которые, как я поняла, к классным делам вообще не имеют никакого отношения) ничему хорошему вовсе не научат.
Она, откровенно говоря, спрашивает ерундовые глупости у детей.
И вообще, какое ей действительно дело, какой ты национальности? Цвет волос и глаз не может ни о чём подобном говорить. (Насколько я поняла, она не из интереса спрашивает) Ведь может быть так, что у человека родители разных национальностей, но родился он в России. А даже если и не русская, то что теперь? Унижать за национальность человека - аморально и унизительно для того, кто это делает.
+ Я так понимаю, она противоречивый человек. Сама так поступает, а другим, значит, нельзя, хотя она, насколько я поняла, вообще не посвящена в ситуацию.
Да...

АнонимноСаша,


А как она узнала? Ты открыто написала, что она твой лучший друг, или классный руководитель лишь догадаться могла?.
А насчёт одноклассников, что они останутся друзьями навсегда, я бы ой как не согласилась. Большинство выпустятся и забудут друг друга уже через несколько месяцев. И вообще - дружить тебе с ними или нет - решать только тебе. Можно дружить со всеми, а можно ни с кем - это, знаешь, дело личное.
Постарайся поменьше привлекать внимания к твоим отношениям с учительницей других. Общаетесь - вот и радуйся =)
У тебя 12 День рождения? Напиши, как всё прошло нам!

ага 12. я не открыто написала я 3 страници доказывала кто такой лучшмй друг и в конце подвела итог

Итак, девушки, у нас сегодня два знаменательных события!

Ну, во-первых, хочу поздравить всех с Пасхой:
Скатерть белая, свеча,
Аромат от кулича,
Льется в рюмочки кагор.
Пить немного – уговор.
Разноцветие яиц
И улыбки светлых лиц.
С праздником!
Христос Воскрес!
Доброты, любви, чудес!

Но! У нас ещё одно примечательное событие! Все мы помним, что сегодня у Саши День рождения!
И я бы очень хотела тебя поздравить, дорогая Саша, с этим замечательным днём! Счастья тебе, радости и всех жизненных благ! Пускай все мечты твои сбудутся и ты достигнешь всех поставленных целей в жизни!

З.Ы: А как там у тебя дела, Саш?

Диана17
(10.04.2015 | 23:03)
Ваша классная еще не читала вам "Майн кампф"?

спасибо.все очень хорошо мы поздравили друг друга с Пасхой. и гна меня с др нажелала мне много чего и подарок за голоса отправила

Ишь ты, ну-ка, ну-ка! Интересно!
Итого:
1)Пасха!
2)Сашина днюха!
==================
А у нас веселее! День Космонавтики 12 Апреля, Гагарин в Космосе!
А Бога-то и нееет!
Мир рукоплещет!

Стыдитесь, школота!

Злобный(13.04.2015 | 00:59) ниче смешного. Нет, не читала.

Чисто случайно "наткнулась" на это "признание". Прочитала несколько историй. Захотелось вам помочь. Очень много буков, но, может быть, именно моя мини-психологическая статья поможет вам разобраться с чувствами и дальнейшими действиями.

Дорогие девочки, это замечательно, что вам дороги ваши учительницы, вы общаетесь, цените в них все их прекрасные качества, уважаете их, и то, что у вас хорошие отношения, взаимопонимание, вы ладите. Казалось бы - все прекрасно. Но нет... Вам всем надо чего-то большего, ведь так? Хотя чего: не пойму. Вот тут, признаться, когда читала, я не все поняла: какие-то признания, слежки, дрожь и потеря голоса, расстраивание и слезы из-за одного взгляда или действия, откуда-то взявшаяся ревность, рвение покончить жизнь суицидом, а у некоторых и такое было, и при этом идет речь о какой-то дружбе. Мне кажется, вы сами не знаете, чего толком хотите. Возьмите лист бумаги и письменно ответьте себе на данные вопросы, как можно подробнее:

1. Какие черты характера/внешности мне в нем привлекательны? (Красота, доброта, искренность, чувство юмора и т.д.)
2. Каких отношений я бы хотел иметь с этим человеком? (Дружба, общение, деловые отношения и т.д.)
3. На какие темы бы я хотел с ним общаться? (Погода, политика, жизненные темы и т.д.)
4. Как бы вы могли совместно проводить время? (Гулять, переписываться в социальных сетях, в кинотеатр ходить, ехать в одном поезде и т.д.)
5. Кто этот человек? (Знакомый из автобуса, друг моего друга, коллега (или, например, в вашем случае - учительница и т.д.).
6. При каких обстоятельствах мы познакомились? (официальных, неофициальных, ехали в одной машине и т.д.)
7. Я собираюсь уезжать куда-то/увольняться/оканчивать какое-то учебное заведение, и из-за этих обстоятельств мы будем видеться с этим человеком реже или вовсе не будем? Или такого никогда не произойдёт, мы будем видеться, как и сейчас?
8. Какие у вас сейчас, на ваш взгляд, отношения? (Отдаленные, доверительные, близкие, их вообще нет и т.д.)
9. Чего бы я хотел в отношениях с этим человеком? (Сблизиться, отдалиться и т.д.)
10. Зачем? Зачем мне это общение? (Вот это - самый главный вопрос, и к ответу на него подойдите ответственно).

А после этого все осмыслите. Я уверенна, вы поймете многое.

И да, прежде, чем совершать какое-то действие, поставьте себя на место того человека, относительно которого вы будете его совершать. Приведу пример: вы хотите признаться. Представьте себя на месте того человека, которому хотите признаться. Ну допустим вы - учительница. К вам подходит ученица и дрожащим голосом говорит слова "я вас люблю", а потом "можно я вас обниму?", при этом краснея и заикаясь, вся дрожа. Ваша реакция? Или второй случай: с улыбкой на лице и позитивным настроем подходит к вам ученица и говорит "вы самая лучшая учительница такого-то предмета в мире и просто замечательный человек!". А на такое какова ваша реакция?

Не надоедайте учителям с глупостями и подростковыми заскоками - это все пройдет с возрастом. Не пишите, не звоните им слишком часто, не приставайте-то в конце концов, поверьте, вас и в школе им хватает, не отнимайте личное время человека. Не требуйте, пусть даже и мысленно, взаимности с чьей-то стороны. Просто живите... Радуйтесь каждой, встречи, улыбке, разговору. Будьте раскованнее в отношениях! Говорите комплименты искренне человеку, который вам дорог, теплые слова, шутите, общайтесь - ведь этого всего уже и не повторить скоро будет. И цените своих учителей - самых лучших!

На этой нотке закончу, кисы. Спасибо за внимание всем, кто это прочитал. Всего доброго. Ваша Крис.

Kristina,здравствуйте!! Очень хочется узнать Ваше мнение.. poroschina1996@mail.ru моя почта,напишите мне!

а мне моя сегодня подарок подарила резинку( у меня ж др было и место 1 в школе олимпиаде . как я волнуюсь скоро район... это так страшно

Милая, я Вам написала.

Девчонки, я вернулась))) Приветствую всех)))

Кот, Тина, Диана, Саша, и, в общем, девчонки, как вы поживаете? Что у вас новенького? Чем поделитесь? =)

АнонимноСаша,


Я рада, что у тебя все замечательно! Районная олимпиада уже была? Как у тебя вообще дела?

Ничего новенького нет, все по старенькому, раньше стихи предлагали написать, теперь Kristina хочет, чтобы мы на вопросы ответили, сдурели совсем, а про резинку все знают. А вы как, как прошел День Космонавтики 12 Апреля, а?

Маргарита,у моей куча дел.Она уже открыто сказала мне ,что нет времени и проблем много.Я до выпускного т.е. последнего звонка(22 мая) к ней ходить не буду(хотя и так не ходила).А там что сердце подскажет ,то и скажу на прощанье,ну как бы перед летом.Всего месяц остался...Потом обязательно напишу как всё было.Надеюсь,что она меня хоть не оттолкнёт.

ох районая в субботу. сегодня произошол для меня случай. она мне всегда ставит 10 а сегодня я тоже работала великолепно . все было правильно. но она поставила мне 9 я все перемены плакала. почему мне 9 . что не так??? тем более я за олимпиады и так на нервах вся. кстати она мне вчера написала, александра. здравствуй) помнишь, ты мне свечку из вощины дарила? она с блестками была) что это за блестки? или это перламутр? я хочу заказать и не знаю,что искать нужно) . я ответила что я ей подарю их. т к у меня их много. еще сегодня подарила опять ей мыло с ее фоткай. она сказала что так его любит прям не может что полку отдельную выделила. и у нее мама все спрашивает . *** спроси у своей саши пожалуйста как она эту красоту делает . я на пенсию пойду и тоже делать буду. мне так приятно

Анонимно,


Вы бы еще вспомнили, как прошел женский день, 8 марта 2002 года. А почему бы и нет?

Привет, Маргарита)

Да ничего особенного, в целом. Происходят события, но не пишу здесь, почему-то. Хотя и захожу на сайт, просто чтобы посмотреть, как вы и что у вас творится. Сама ты как?)

Просто грустно. Прячусь в сети от реального мира - тоннами поглощаю все, что только можно(в буквальном смысле - да, я про еду) и смотрю сериалы, пытаясь заполнить черную дыру, куда затягивает все все то, что люди называют счастьем и умением радоваться жизни. Мы, конечно, здесь про учителей говорим. Но как-то не получается у меня описывать все бесконечные встречи и диалоги, которые по большей части давно уже стали привычными. Хотя, был забавный случай: поточная лекция, последние ряды, и веселая-веселая пара. Жутко не выспалась (бурная ночь - сериалы,размышления о жизни), так что меня просто вырубало. В общем, как и обычно сидели мы там только ради + и ради массовки, вроде как посещаемость зачтется. Ничего лучше я не придумала, как положить голову подруге на коленки, и спрятавшись под партой, пытаться заснуть. Истинный кот не упустит возможность поспать, тем более если на перемене удалось хоть на время заполнить черную дыру. Конец пары, спихивают с коленок, и я : "Можно я на следующей паре тоже буду спать на коленках?" А следующая пара должна была быть у М. Собственно теперь стоял вопрос - чьи коленки я имела в виду? Мечты-мечты...На следующей паре выражение лица подруги говорило само за себя, я понимала, что она думает о моей больной фантазии)всем котиков и добра.

А мне просто нужен человек, на чьих коленках можно было бы спать, коту нужен хозяин. А пока такие вот бредовые мысли. И мы в ответе за тех, кого приручили.

Кристина, вы попытались - взгляд со стороны и все такое. Интересно, кто-нибудь пришел к чему-то, ответив на эти вопросы? Про реакцию и в первом и во втором случаем - ну у меня разница невелика будет - при том что ты педагог(если пары педагогики слушал добросовествно) - стоит помнить, что это ведь ребенок. И как бы он тебя не признался - красенея и заикаясь или же так просто и с улыбкой - ты все равно не имеешь права резко отступить назад и притвориться мертвой. И всякое бывает, все мы разные - разные семьи, разное воспитание, разные характеры. И дело тут более в учителе - понимает он это или нет. Ведь мы говорим не о взрослых, а о девочках 12-17 лет. Конечно с улыбкой по жизни вообще проще идти, сама это поняла. Но чувство "можно я провалюсь под землю, просто потому что я стою рядом с вами" было и у меня. И ничего. От меня никто не сбежал, хотя я себя долгое время и сама очень неловко чувствовала. Да и в вашем посте какие-то сплошь трагичные моменты приведены. Да, ревность дело обычное - я подругу ревную точно так же. Точно так же! И точно так же ее люблю! Разве меняет что-то этот тест на совместимость?

1-10:"Я люблю тебя не за то, кто ты, я люблю тебя за то кто я с тобой." - и этим все сказано.

напишите свое мыло или вк, можем там пообщаться, если кто хочет)

Эх, где мой лихой 2013...)
Я тоже тут писала пару лет назад, возвращалась где-то годик назад еще)
Замечаю, что столько историй и все схожи. Тем, кто меня не знает, я немного расскажу.
Общаюсь с учительницей 5-ый год (буду говорить Л). Мне 17 и я заканчиваю 11 класс. Она у нас не ведет с 8-го класса, но мне как-то на это все равно на это, ибо это на частоту наших встреч никак не влияет. Видимся ежедневно в школе, созваниваемся по выходным и у нас ну прекрасные отношения.
В позапрошлом году в наши отношения, так сказать, вмешалась новая учительница. Просто, дело в том, что я выделяюсь среди одноклассниц (не буду говорить чем) и она обратила на меня внимание. Ну как, сначала было "Ну она такая девочка необычная", а потом я ей понравилась как личность. Мы начали общаться и, т.к. разница в возрасте составляла 8 лет, нам было довольно легко находить темы для общения. Ну мы общались-общались, потом она уволилась, мы продолжали общаться, я ходила к ней в гости, мы ездили по магазинам, в общем, наше общение было простым и непринужденным, как мне казалось. Я полюбила ее настолько сильно! Я этого долгое время не понимала, а потом стала замечать, что в голове нет ничего, кроме нее. Я тогда перестала общаться со своей Л, и полностью посвятила себя О (ну вот этой вот). Я не думала ни о чем, только об этих двух голубых озерах. У нее такие глазааа. Она сама по себе ну не симпатична, но вот глаза - это шедевр. Ну, в общем, я ей через какое-то время надоела и она так легко помахала мне ручкой, что я, если честно, офигела. Я убивалась по ней очень долго, но нашла поддержку в лице Л. Я очень ей благодарна, что она все же вытащила меня из того состояния, в котором я была.
Девочки, я вот что поняла. Все возможно, если этого сильно захотеть! Просто главное, чтоб вас воспринимали не как маленького ребенка, а как человека, как равного себе человека. И именно тогда ваши любимые увидят в вас личность, какие-то качества, а не просто ученицу, которая в 2-3 раза младше ее) Всем удачи:3

Tori,а у меня такой вопрос:а как? Как сделать так,чтобы тебя воспринимали не как ребенка,а как человека,равного себе,взрослые? Как правильно поставить себя? Какие темы в общении стоит затрагивать,а какие нет? Можешь рассказать поподробнее об этом?

Побольше косметики и мамины туфли на шпильках.

Кариша(26.04.2015 | 15:13), К каждому человеку свой подход. Нельзя утверждать, что если ты вырядишься как-то, как "посоветовал" аноним, то сразу станешь взрослой в глазах учительницы. Кстати,О любила, когда я надевала короткое платье/туфли на высоком каблуке. Просто, она сама одевалась так..Ну вы меня поняли. Просто, если она настроена скептически "Она-ребенок, значит, ничего интересного с ней обсудить нельзя", то намного сложнее будет начинать общение.
"О чем с ней говорить" тоже вопрос хороший. Я понятия не имею, чем интересуются ваши учителя. Мы с Л очень любим фильмы. Мы постоянно советуем друг другу, а потом обсуждаем. Тоже не плохой вариант. Так же она очень понимающий человек, так что я могу обсудить с ней какие-то свои проблемы.
Вообще, по началу, когда мы только начинали общаться и я ловила ее на улице, я спрашивала "как дела" и "куда идете", если у нее было время на разговоры, то дальше следовало "что у вас нового", а потом я рассказывала как куда-нибудь ездила или что-то видела. Ну так, стандартно. Сначала нужно узнать, какой она человек и что ей интересно, а потом общаться будет гораздо легче. Мы с Л сейчас можем просто молча сидеть и никакого дискомфорта нет)
У всех все индивидуально, у всех разные вкусы, поэтому нельзя всем советовать одно и то же

Всем доброго времени суток! Прочитала множество историй, очень похожих на мою, но я все равно хочу поделиться своей историей и за одно попросить совета. В общем, я недавно переехала в другой город и естественно пошла в новую школу (первый раз меняла школу). т. к. я жила с бабушкой и почти не виделась с мамой, а сейчас переехала к ней, то отношения в семье у меня резко испортились. Я часто ругалась с мамой и поэтому как можно дольше оставалась в школе. Конечно, новая классная руководительница поинтересовалась на счет этого. Я с ней разговорилась и с этого времени мы очень часто стали общаться после уроков. Я была несколько раз у нее в гостях, она меня подвозила до дома (притом я единственная ученица, которая была в ее доме за весь ее стаж, а она уже работает 20 лет, ей 44 года) я ей помогаю и очень дорожу ее вниманием. Таким образом я стала с ней общаться даже больше, чем с мамой. Она меня обнимает и я очень этому рада. Я ей часто делаю различные подарки. Со мной еще не разу такого не было, чтобы я так сильно полюбила учительницу. Но я очень боюсь ее потерять, постоянно ее ревную к другим ученикам (и естественно к своим одноклассникам) и даже к ее подругам. Как мне побороть этот страх и эту ревность. Как мне быть уверенной, что я не потеряю ее?

Как? Очень просто, подойди и скажи, чтобы не подходила ни к кому, только к тебе!
Эта дурацкая ревность в тебе доведет до того, что ваши нормальные в общем отношения прекратятся и в этом будешь виновата только ты.
Ревность, говорят, не порок, а большое свинство.

Девчонкиии, всем добра! =)
Как же я давно тут не появлялась! Простите меня! Уезжала, и там, куда я уехала, не было интернета на компьютере, а с телефона писать очень неудобно. Сейчас всем отвечу! Очень скучала по вам!


Тина,


Да, что ни говори, сейчас под конец учебного года у учителей действительно очень много дел, работы: выставление оценок, прием пересдач, да плюс если твоя учительница - классный руководитель, дела по классу... Ты можешь каким-то разом зайти да спросить, может ей нужна помощь с чем-то. А так вообще постарайся не отвлекать до конца учебного года, да. В мае там вообще запарка будет и у учителей, и у администрации. Удачи им. Кстати, а на уроках вы видитесь? Или она у тебя не преподает?

Саша,


Как прошла районная олимпиада? На все вопросы ответила? =)
Если возникают вопросы по поводу оценок - не стесняйся спрашивать у неё. Тем более английский тебе важен и интересен. Подходи и спрашивай примерно: "Извините, а где я допустила ошибку? Хотелось бы разобраться". "Убьёшь двух зайцев": первый - выяснишь, почему такая оценка и где "пробел" в знаниях, второе - повод для общения.
Насчёт мыла: не рассказывай секрет. Всё самое лучшее должно быть только у тебя =)
И да, никогда не плачь из-за оценок. Помни, что живем один раз, и жизнь не стоит того, чтобы тратить ее на обиды и негатив!

Кот,

Какие милости там у тебя =) Что ж, рада за тебя, даже очень! Я великолепно, пожалуй, самая счастливая! =)
Кстати, я бы хотела с тобой пообщаться детальнее по почте. Вот моя: kuzmina_margosha@bk.ru. Буду рада твоим сообщениям!

Tori,

Доброго времени суток! Сразу замечу, что мы не знакомы, но я читала твои записи 2013 года.
Довольно интересную твою историю я прочитала и сейчас. Это ведь, правда, замечательно, когда есть такой человек в жизни, который никогда не оставит в беде и поддержит? Ради таких людей стоит жить. А О. была дана тебе судьбой для опыта. Наверняка из общения с ней ты "выписала" для себя какие-то уроки.
Кстати, насчет твоего совета, я абсолютно согласна. Готова подписаться под каждым словом =)

олимпиада прошла не очень . 6 место но она очень при очень рада. для меня это самое главное. но счас передо мной выбор уйти со школы чеоещ 1 год туда куда мечтаю очень сильно на учителя англа. или учитьсч еще 3 со своими врагами в классе . возможно передумать поступать. но видеться с ней. я очень боюсь что когда я поступлю мы пеоестанем общаться. как думаете или она будет продолжать со мной общаться?