Ну насчет сердится, уж не знаю вашей ситуации/истории (анонимов здесь оч много:)), но я, если не терпится, если кажется, что накосячила, если нет возможности лично зайти-звоню. Дабы не терзаться сомнениями, просто спрашиваю/извиняюсь. Но это было всего два раза, последний из которых и вовсе не считается-так то все мирно и дружно) на учителя из-за нее?) уверены, что это ваше?) я вот не особенно хочу в школе работать, но придется некоторое время.

Tvoy_Kot, здрааавствуй =)
Мы не знакомы, но я рада, что ты вернулась.

Абсолютно во всём солидарна с тобой. Действительно, у учителя ведь может быть и личная жизнь, в которую он бы не хотел посвящать учеников. И закрытый профиль - знак этому. Но это же не повод сразу удалять страницу, только потому что она была весь день онлайн и не добавила...

Кстати, насчёт последнего абзаца - поддерживаю тебя полностью. Чрезмерное внимание - это нехорошо, хорошего не должно быть много))) И искать в каждом действии скрытый смысл тоже далеко не стоит. Так можно полностью себя в депрессию вогнать или наоборот - "возвыситься до облаков" (а потом будет очень больно "падать"). Надо жить реальностью и принимать вещими такими, какими они есть.

да не только из за нее я хорошо этот предмет знаю и стремлюсь к большему. да и деток люблю.и она кстати меня отгаваривала.мол зачем лучше на переводчика.но тянусь я туда

Я написала ей в контакте:Здравствуете.Как у Вас дела?
Она прочла,но не ответила.
Когда учёба начнётся(1 апреля),то не знаю как мне себя вести.Хочется ,опустив глаза, пройти мимо...Но может её это обидит.Хотя она не боиться меня обидеть.Но и ,оживлённо улыбаясь, помахать ей рукой я тоже не могу.(я ведь не робот)
Она регулярно заходит в контакт.Могла бы хоть секундочку мне уделить.Значит вообще что ли не хочет со мной общаться?
Я прекрасно понимаю,что она в школу работать ходит ,а не со мной болтать,и что у неё куча дел.Но она могла бы как то не очень меня игнорить и не очень забывать.Даже простое:Привет ,Тиночка.-меня бы устроило вместо:Здравствуй.И всё!Чё мне ещё надо?Я ведь понимаю,что ей нелегко и она устаёт.
Что мне делать?Подскажите пожалуйста.Я не хочу её потерять...

тина, у меня тоже так было, ты подожди , может это кто из ее семьи заходил и не ответил, мне моя тож прочитала не ответила.но через 3 часа ответила. хотЯ сколько у тебя уже прошло ? я тоже не хочу терять свою.но из ха заявки в однокл. попортила все отношения. что мне делать?

Анонимно
(29.03.2015 | 13:16),уже несколько дней прошло.Она однажды тож мне не ответила ,но потом когда мимо проходила,то по руке погладила.Ну я и забила.Я на свою вообще не обижаюсь.Я всё понимаю .Просто обидно,когда любимый человек отдаляется.А что тебе делать-не знаю.Наверно просто забудь об этом случае.

Эт я-Анонимно
(29.03.2015 | 15:09).просто забыла ник написать.

Тина, я не думаю, что она тебя специально игнорирует. Может быть, действительно, кто-то из родственников заходил на её страницу? Правда, они не должны были читать её личные сообщения... Но скорее всего, что она воспользовалась услугой "мини-сообщения". Знаешь вК такую? Это когда ты автоматом читаешь все новые сообщения. Вот, может быть, она так прочитала, потом закрутилась и забыла ответить или подумала, что ответила, а на самом деле - нет. Я-то сама этим иногда грешу =)
Когда встретишь - веди себя естественно. Не строй всякие там маски жизнерадостности или наоборот наигранной грусти, чтобы привлечь её внимание. Как будешь чувствовать себя - так и веди. Но здоровайся по-любому - это ведь простая вежливость.
Может, у неё какие-то проблемы (не дай Бог)? У меня когда такие, я вообще ни с кем общаться не хочу, дабы не портить им настроение. Игнорирую, но это лучше, чем сорвусь. Когда же кто-то слишком навязывается - могу взять, психануть и наделать глупостей в отношениях с этим человеком. Потом жалею, правда, но "слово - не воробей"... Так что старайся не навязываться, как бы ни хотелось.
А, ещё насчёт вк - забудь, прости и отпусти. Общайся так, будто ты ничего и не писала. В конце концов, в первую очередь ты её ученица, а она твой учитель. И личные отношения никак не должны влиять на эту формальность.

Да что ты так паришься из-за этой заявки-то?)
Господи, будто ты знала, что она не примет, и намеренно отправила. Не приняла - ничего страшного. Поставь себя на её место. Если бы тебе, будь ты учительницей, отправила заявку в Одноклассниках, а у тебя на страничке были личные фотографии, записи, в которые ты бы не хотела посвящать учеников, и ты бы отклонила заявку этой ученица, разве бы ты из-за этого больше с ней не общалась? И вообще изменила бы своё отношение к ней? Лично я - нет, вообще)
Потому ничего ты не испортила. Всё будет, как раньше - вот увидишь.

Маргарита,спасибо большое.Я тоже так и подумала:как буду себя чувствовать ,так и поведу себя.И про вежливость полностью согласна.Да,я уже отпустила эту ситуацию.Я могу даже улыбнуться ей.Всё нормально.Только очень страшно..Если она опять со мной так же сухо поздоровается как последние 2 месяца,то опять придётся из пепла возрождаться,а у меня это плохо получается..

Девочки, вам очень повезло, потому что у вас любовь к вашим учительницам платоническая(как к маме) и вы можете рассчитывать на то, что вам так необходимо (объятия, поцелуи в щечку, дружба, взаимопонимание и т.д.), а я 99% не смогу добиться того, что МНЕ очень-очень нужно, потому что любовь к моей учительнице потихоньку приобретает характер и физической любви, хотя два года назад она была только платоническая. Я читала на разных, что я стала любить ее по-другому в связи с подростковым периодом и я просто примеряю эту ориентацию, и это вскоре пройдет, но не знаю. Это чувство любви к ней не только приносит мне безысходность, боль, но и очень согревает меня внутри и я не хочу расстаться с этим непонятным дотоле мне чувством)). Я тут пою о том, что вам повезло, но я понимаю, что добиться объятий, дружбы и т.д. очень тяжело и не под силу многим, и мне в том числе.( Может поможите мне каким-нибудь дельным советом, а? Я буду очень благодарна).

Марго,а какие у вас сейчас отношения?Она знает что у тебя к ней по крайней мере симпатия?

ох я та которая с заявкой была.сегодня у нас был урок я сидела вся напряженная она сидела грустная тоже.меня как всегда все время вызывалаа.попросила отнести журнал.я в конце урока ей аникдот рассказала по теме.она кстати смеялась.на уроке она меня спросила саш такое чего ты такая грустная .я конечно при однаклассниках не смогла сказать ей правду.сказала что все норм и ей кажется.она ответила хух а то я волнавалась.может я тебе малт дз задаю и ты хочешь больше? не норм.(она знает как я люблю ее предмет)))скоро у нас будет проходить школьная олимпиада.моя очень хочет выпернуть меня на район так как я хорошо знаю англ.хожу к ней на репетитррство и у меня только у единой в школе по англу10. сегодня другая училка вела отбор и ей сказали записать меня .на что она ответила.зачем?? у вашей саши шанслв нет в нашей школе много умных детей) как мне обидно. счас я собираюсь ехать в апреле в париж.но в те дни будет олимпиада платная.в которой я участвую( в ней надо ставить галочки на првильном варианте.что мне делать? если я попрошу свою учительницу что б она на угад за меня заполнила( что б приз пришел) она согласится?

Тина, я знаю почти наверняка, что она не подозревает о моих чувствах . Я уже ранее писала, что мне не под силу добиться хотя бы редких объятий, поцелуев в щечку и показать свое расположение к ней, ну, пусть просто симпатию мне будет очень и очень тяжело. Почему? Я становлюсь очень зажатой, краснею, просто отвечая на ее вопрос на уроке... Я бы не сказала, что я стеснительный человек, но рядом с ней эта черта довольно ярко проявляется и мешает мне. Но это не помешало мне добиться ее расположения ко мня, в пятом классе она относилась ко мне очень плохо, честно я не знаю почему (у меня всегда была 9(5) по ее предмету), я вечно плакала от непонимания и боли, но только в середине учебного года, когда я училась уже в шестом классе, я сказала себе: "Хватит!". Я начала усиленно развиваться в ее предмете, записалась на факультатив, дабы наконец завоевать ее расположение. Знаешь, ( можно на "ты"?) я все-таки добилась небольшого успеха. Помню, после ее урока я подошла к ней, чтобы сдать тетрадь или она подозвала меня, к сожалению сейчас над тем знаменательным (вот сказанула, ахах) эпизодом образовалась небольшая дымка из-за волнения наверное. Вообщем она меня приобняла, я очень сжалась и она меня спросила: "Что такое? Ты чего так сжалась? Ты что, боишься меня? А ты, кстати, очень хорошо эту работу написала (открывает тетрадь и показывает мне ее)..." А на ее вопросы я что-то промямлила и быстренько смылась... Она почувствовала, что я боюсь, ведь она меня полтора года гнобила у меня еще и страх появился, эх. И больше она меня не хвалила, хотя поводов было предостаточно, не пригласила меня заниматься ее предметом, чтобы учавствовать на олимпиадах, но я ведь лучшая по ее предму не только в своем классе, но и в параллеле, а ходят к ней заниматьсч абы кто, но ей, конечно, видней. может она думает, что я ее боюсь и не хочет меня тревожить? Пришлось на английский идти, охохо... В четверг перед днем самоуправления в честь Восьмого марта я стояла в холле и читала объявления вместе с одноклассницей, неподалеку от нас стояла она и тут она к нам подходит, обращаясь к моей однокласснице:"Насть, ты чего на контрольной не была? Гуляла, а?" Та ей ответила, что она болела. И тут учительница меня просто без причины обняла, а я, от неожиданности, обмякнув уткнулась носом ей в плечо и наслаждалась драгоценным для меня моментом, моментом безумного счастья, этот ее порыв я приписала к тому, что ей возможно кто-то что-нибудь приятное подарил (у нас обычно дарят подарки учителям перед днем самоуправления, ведь во время него учителя празднуют где-нибудь в учительской, да и вооще их тяжело найти) и она не удержалась, решив меня обнять и поделится своим счастьем или просто от очень хорошего настроения. Я так рассуждаю, чтобы не подняться до небес, ведь спускаться будет очень мучительно... А так мне кажется относится она ко мне, как к просто хорошей учениц и я не питаю сильной надежды, что я значу для нее что-то большее, ведь нужно здраво мыслить. Хотя надежда всегда во мне живет и согревает меня). Спасибо, что поинтересовалась, давно хотела высказаться, не маме же обо всем этом рассказывать;). Да и поддержка мне нужна).

Марго,начну снизу-вверх.На счёт:" Я так рассуждаю, чтобы не подняться до небес, ведь спускаться будет очень мучительно... А так мне кажется относится она ко мне, как к просто хорошей учениц и я не питаю сильной надежды, что я значу для нее что-то большее, ведь нужно здраво мыслить. " Я в этом плане вообще не такая, я предпочитаю "подняться до самых небес" (чтоб утопать в этой любви)потому что всё-таки я творческая натура,но зато сейчас тяжело приходится.Так что может ты и правильно делаешь.
Мне кажется учительница не просто так всё это делает.Стоит тебе хоть немножко ответить ей тем же и всё будет прекрасно.
Я сама очень застенчивая.И перед первым признанием ей в любви меня 2 месяца трясло,я всё сомневалась.Но потом подумала:Если я ей не скажу,если я её не обниму напоследок(я тогда думала что это прощанье,но это было начало),то жить не смогу .Мне это было очень надо.Да и сейчас она мне очень нужна.И ты себе задай такой вопрос:Смогу ли я без неё жить?Если ответ "нет",то следующий вопрос:Ты не боишься её потерять? и вот тут набегает страх...Надо действовать.Если ты действительно хочешь чего-то большего,то надо обязательно как -то перебарывать свой страх.Или сейчас или никогда.Могу привести пример(если тебе интересно,а так можешь пропустить).
Я занчит в конце 8ого класса ей призналась(в 9ом уже не ведёт у нас).И вот 2е сентября(уже 9ый класс) и она ,увидев меня впервые после каникул,обняла(я конечно афигела тогда).И я поняла:Надо срочно дерзать! и буквально на той же неделе,среда,наш класс дежурит по школе.Я стою на лестнице(естественно по которой она ходит всё время).И я понимаю ,что надо ей что-нибудь сказать,дабы она поняла что я хочу дальнейшего общения.Но я оооочень застенчива.В итоге проходит мимо меня -я сыкую,упускаю момент,потом ещё раз,третий..я уже начинаю понимать что мои шансы таят т.к. она может по другой лестнице пройти.И вот:она опять идёт по моей.Меня трясёт и говорю:Нам даже с Вами никак не поболтать!Она в ответ:Нуу!(поддерживая меня и досадуя на обстоятельства)И тут возващается через некоторое время опять по моей лестнице и говорит:Приходи в субботу!Поболтаем хоть))(я опять афигела)Ну и с этого началось наше общение))
Эт я всё к тому писала,что надо сделать переломный момент,побороть свой страх.А представь, если б я тогда этого не сделала?! Ничего бы наверно и не было.
и ещё ты ни слова не сказала про физическую любовь(ты в первом письме написала только).Ты уверенна ,что это имеет место быть?Может ты с чем -нибудь перепутала.Я вот могу сказать:у моей учительницы ноги красивые*_* и она очень сексуальная ,хотя не старается,но это не значит ,что у меня там какие-то фантазии.Моя максималка:поцеловать и обнять.Всё!Никакого прям уж физического влечения.Может и у тебя так?Просто ты преувеличила? Это нормально.(напиши об этом по подробнее)

Насчет: "Я в этом плане вообще не такая, я предпочитаю "подняться до самых небес" (чтоб утопать в этой любви)потому что всё-таки я творческая натура,но зато сейчас тяжело приходится." Ты меня немножко не поняла. Я утопаю в любви к ней каждой частичкой своего тела и эта любовь меня очень согревает внутри, как я писала ранее. Я хотела сказать, что я не пытаюсь себя обнадежить, не думаю, что она обняла меня, потому что я ей нравлюсь, а рассуждаю, что у нее было просто очень хорошее настроение, а рассуждаю я так, для того, чтобы, следовательно, себя не обнадежить). Насчет этого: " Мне кажется учительница не просто так всё это делает.Стоит тебе хоть немножко ответит ей тем же и всё будет прекрасно
Я сама очень застенчивая.И перед первым признанием ей в любви меня 2 месяца трясло,я всё сомневалась", ты права, да, мне стоит ответить ей тем же, но рядом с ней меня сильно сковывает, не зря я писала, что мне это не под силу, а сама я человек не слишком застенчивый, но рядом с ней эта черта приобретает новый смысл... "Ты не боишься её потерять? и вот тут набегает страх...", на самом деле я об этом даже не задумывалась... Я учусь только в седьмом классе, мне с ней коротать еще четыре года, конечно, это не очень много, но время еще есть подумать). Молодец, что ты переборола свою застенчивость, собралась с духом и у тебя все получилось, я очень за тебя рада, честно)). "... и ещё ты ни слова не сказала про физическую любовь(ты в первом письме написала только).Ты уверенна ,что это имеет место быть?Может ты с чем -нибудь перепутала.Я вот могу сказать:у моей учительницы ноги красивые*_* и она очень сексуальная ,хотя не старается,но это не значит ,что у меня там какие-то фантазии.Моя максималка:поцеловать и обнять.Всё!
Никакого прям уж физического влечения.Может и у тебя так?Просто ты преувеличила?", я не слова не сказала про физическую любовь во втором письме, т.к. я оисывала моменты пятого и шестого класса, а тогда у меня была чисто платоническая любовь, а описания физической любви были бы не к месту. На самом деле моей учительнице довольно далеко до сексуальности и не всегда ведь физическое влечение зависит от сексуальности. Девушки очень часто встречаются с девушками, от которых вообще не пахнет сексуальностью, с бучами, например (можешь почитать про них). А на кой черт мне преувеличивать? Я чувствую что-то вроде влечения и все, а описывать это неловко ,да, и что описывать? Свои грезы? Я думаю, это ни к чему.

Маргарита: Я рада, что ты рада:DD Значить будем знакомы)

Если уж отвечаем на цитаты, присоединяюсь. Еще как может быть, и так даже лучше, если она не хочет, чтобы ученики знали о ней все в подробностях. Ибо авторитет и все такое. У меня есть одна преподавательница, ей около 35, она сидит вк, постит цитатки из пабликов, сама кое-что пишет. Так вот, все то, что было мною увидено на ее стене в какой-то мере поменяло отношение к ней не в лучшую сторону (записи касались и нас, нашей группы, вроде какие у меня тупые студенты N-го курса(недословно, но смысл таков)). Неприятно, скажем. Причем стоит добавить и то, что ведет она себя не по-преподавательски, позволяет лишнее, нарушает субординацию.И я ее вообще не воспринимаю как преподавателя. Для меня она просто странная тетка, которая почему-то ведет у нас лекции. Так что да, меньше знаешь-крепче спишь) Я бы предпочла не знать о ней таких подробностей. Ну а то что удаляться-смысл? Нету. Всего лишь соц.сеть.

-Не, на самом деле должно быть. Но не всегда это получается. Но редко в рамках отношений *учитель-ученик*. А особенно если у учителя есть семья, дети, у вас большая разница в возрасте и отношения строятся только лишь на вашем восхищении.

Это, наверное, правильно так относиться. Обняла-да, хорошо, приятно, и все тут. А не обняла - ну ничего страшного. Если по себе судить, то и для меня это было проблемкой - подойти и обнять, да даже если поздравляла-не могла сама этого сделать, боялась. А сейчас - ну без проблем) Хотя тут ведь и от учителя тоже многое зависит-какой она человек. Да и с тайным смыслом вышло все очень грустно. Понапридумывала себе идеальный мир, а он взял и рухнул. Все. Депрессия. К счастью, выбралась и переменила ко многим вещам отношения. И так проще. И с M.(будем условно называть объект моего почитания так:). ) все хорошо. Да, мы общаемся только в университете, да и не очень частно, но в любом случае и это меня радует.Важно, что я просто знаю, что она у меня есть, и она одна из немногих, кому я доверяю, и к кому смогу обратиться, если вдруг что. КОнечно, она сама по себе такой человек, отзывчивый и добрый, и я не беру это только на свой счет, что я какая-то особенная для нее, но то, что уже есть - это круто.) люблю ее просто по-человечески, хотя и не говорила ей этого. Но это очевидно.

Э-эм... я чёт не совсем поняла? Ты можешь рассказать поподробнее, как именно и где будет проходит олимпиада? Насколько мне известно, они проходят в какой-то школе, где собираются дети и пишут её. Или как?
Во всяком случае, просить учительницу сделать за тебя олимпиаду не стоит ни в коем случае. Это значительно понизит твой рейтинг в её глазах, вплоть до того, что действительно отправят другого ребёнка. Это будет нечестно, и она не согласится. Или ты хочешь, чтобы она просто проставила галочки выбранных тобою ответов? Или как?

Tvoy_Kot,

Да, будем =)


Что поделать, не все справляются со своими служебными обязанностями по-достоинству. Так не только с преподавателями, а и в любой другой сфере. Но это действительно нехорошо с её стороны выглядит (пусть и не мне взрослых судить) =).
Причём она наверняка знает, что её профиль вк (как и любой другой) доступен всем (кроме тех, кто в ЧСе).
А если учительница Анонимно не приняла её в друзья из-за информации личного характера - она поступила очень даже правильно =)


Со стороны ученика не особо должно быть, т.к. можно просто надоесть учителю своим вниманием. И тогда - всё.
Я тоже, как и ты, живу уже реальностью и ничего не преувеличиваю. Сначала настроишь иллюзий, а когда всё рухнет (а если не так на самом деле - рухнет), депрессия. И кто виноват? Я и виновата, что придумала всё. Пару раз обожглась, больше не хочу.
Правда, иногда, честно, так хочется сказки, ХЭ... =)
Но я если что-то и придумаю, если очень хочется, то только в виде истории с другим персонажем на бумаге. А потом сижу, рыдаю)))
Вот так вот.

Юлия, если действительно выложишь куда-то свое произведение, скинь, пжл, ссылку! Очень заинтриговало начало!

А Маргарита оживляет тему, что не может не радовать :))

а я собираюсь в париж.но родители пускают меня только с моей учительницой .как ее уговарить поехать?

Анонимно
(31.03.2015 | 23:46)
А при чем тут учительница? Ты туда едешь с какой-то учебной целью?

Тина, Насчет: "Я в этом плане вообще не такая, я предпочитаю "подняться до самых небес" (чтоб утопать в этой любви)потому что всё-таки я творческая натура,но зато сейчас тяжело приходится." Ты меня немножко не поняла. Я утопаю в любви к ней каждой частичкой своего тела и эта любовь меня очень согревает внутри, как я писала ранее. Я хотела сказать, что я не пытаюсь себя обнадежить, не думаю, что она обняла меня, потому что я ей нравлюсь, а рассуждаю, что у нее было просто очень хорошее настроение, а рассуждаю я так, для того, чтобы, следовательно, себя не обнадежить). Насчет этого: " Мне кажется учительница не просто так всё это делает.Стоит тебе хоть немножко ответит ей тем же и всё будет прекрасно Я сама очень застенчивая.И перед первым признанием ей в любви меня 2 месяца трясло,я всё сомневалась", ты права, да, мне стоит ответить ей тем же, но рядом с ней меня сильно сковывает, не зря я писала, что мне это не под силу, а сама я человек не слишком застенчивый, но рядом с ней эта черта приобретает новый смысл... "Ты не боишься её потерять? и вот тут набегает страх...", на самом деле я об этом даже не задумывалась... Я учусь только в седьмом классе, мне с ней коротать еще четыре года, конечно, это не очень много, но время еще есть подумать). Молодец, что ты переборола свою застенчивость, собралась с духом и у тебя все получилось, я очень за тебя рада, честно)). Общаешься сейчас с ней? "... и ещё ты ни слова не сказала про физическую любовь(ты в первом письме написала только).Ты уверенна ,что это имеет место быть?Может ты с чем -нибудь перепутала.Я вот могу сказать:у моей учительницы ноги красивые*_* и она очень сексуальная ,хотя не старается,но это не значит ,что у меня там какие-то фантазии.Моя максималка:поцеловать и обнять.Всё! Никакого прям уж физического влечения.Может и у тебя так?Просто ты преувеличила?", я не слова не сказала про физическую любовь во втором письме, т.к. я оисывала моменты пятого и шестого класса, а тогда у меня была чисто платоническая любовь, а описания физической любви были бы не к месту. На самом деле моей учительнице довольно далеко до сексуальности и не всегда ведь физическое влечение зависит от сексуальности. Девушки очень часто встречаются с девушками, от которых вообще не пахнет сексуальностью, с бучами, например (можешь почитать про них).
А на кой черт мне преувеличивать? Я чувствую что-то вроде влечения и все, а описывать это неловко, да, и что описывать?
Свои грезы? Я думаю, это ни к чему.

Пшик, приятно слышать =)


Кстати да, мне тоже любопытно, причём учительница к Парижу? Как Пшик сказала, учебная цель? Но если учебная, то думаю, уговаривать не надо, учительница и так должна знать, а если и нет - наверняка согласится =)
Правда, не факт, если это поездка незапланированная ею. У неё ведь могут быть дела, тем более среди учебного года.
А если просто так, я не понимаю, с чего бы твои родители отправляли ТЕБЯ в Париж с УЧИТЕЛЬНИЦЕЙ... Ладно бы сами поехали, да, но отправлять с фактически для них незнакомой тётей ребёнка... Как-то... Не знаю даже.
Короче, солнце, расскажи ситуацию в подробностях "зачем тебе туда ехать и к чему тут учительница?", тогда, может, смогу что-нибудь посоветовать =)

Марго,

Что я могу тут сказать? Надеюсь, что это действительно подростковое и пройдёт. Ни в коем случае не рассказывай учительнице, о том, что "любишь её физически". Думаю, ты неглупая девчонка, и это и так знаешь =) Как бы ни хотелось, не поддавайся желаниям. Не все учителя на платоническую любовь адекватно реагируют, что уж говорить о такой... Т.к. самое малое, что она сделает - отведёт тебя к психологу и расскажет родителям. Ну, а что дальше будет, думаю, ты догадываешься. Кстати, она после такого ещё может и уволиться, либо тебя переведут в другую школу. В общем, понимаешь =)
Лично я считаю, что то, что ты сейчас называешь "физическим влечением" - просто иллюзии в твоей голове, возникшие, например, от сногсшибательной внешности учительницы. И надеюсь, искренне, что через несколько лет будешь со смехом вспоминать то, о чём сейчас пишешь.
Мой тебе совет - чтобы не наговорить лишнего под влиянием чувств - старайся не сближаться с учительницей. То есть минимум внеурочного общения и внеурочных чувств. Почему я это говорю? Если вы будете общаться, твои чувства подсознательно будут усиливаться, и ты невольно можешь проговориться. А далее - первый мой абзац (последствия).
Но решай, как сама решишь, но ни в коем случае не рассказывай ни ей, ни родителям.

Тина, как там у тебя дела? Закончились каникулы? Как прошёл первый день в школе? Как с учительницей встретились? Выкладывай всё =)

И с первым апреля всех, дамы!

Искренне хочу вам пожелать всегда улыбаться от души и чувствовать себя самыми счастливыми в мире. Добра вам, мира, счастья и замечательного настроения! И самое главное - взаимности всегда. Взаимных чувств.

Маргарита, "Ни в коем случае не рассказывай учительнице, о том, что "любишь её физически".", я без смущения не могу ответить на вопрос, который она задает всему классу, а что уже о таком признании говорить. " Лично я считаю, что то, что ты сейчас называешь "физическим влечением" - просто иллюзии в твоей голове, возникшие, например, от сногсшибательной внешности учительницы.", дело в том, что никакой красотой и сексуальностью она не блещет. Но надеюсь, что это просто иллюзия в моей головешке:). Спасибо тебе за советы, я из них много почерпнула для себя)). Я, кстати, более подробно все описывала Тине, можешь почитать, если хочешь, конечно))). И тебя с первым апреля, любви взаимной и удачи;)

в париж на экскурсию.меня саму боятся пускать.а с ней нет. я ей предложила она сказала подумает т к она такой длинный путь не выдержит.и да оказфвается она мою зявуц просто не видела.( она сказаал саш ее не было я б тебя приняла) и да я больная хожу в школу.но т к у меня в понед.олимпиада по ее предмету она запретила ходить мне в школу

Маргарита,спасибо ,что не забываешь меня
Сегодня видела её мельком,но не пересеклись мы.Завтра не работает она,но всё-равно в школу придёт т.к. сына отвести надо и всё прочее.Я решила,что при встрече улыбнусь ей и всё такое.Главное ни о чём не думать))А то жуть.Буду светить,как солнышко))Ведь я её солнышко(как она говорит):)))