9821
Я люблю свою учительницу
Я люблю свою учительницу по английскому. Она старше меня на 11 лет. Ей 23. Она очень красивая, милая и такая человечная... сначала мне она не нравилась, но она это видела и сделала первый шаг на встречу. Я с удивлением увидела, что учителя тоже люди. Я ее очень сильно полюбила. Именно полюбила а не влюбилась. Она у нас преподаёт первый и последний год. Я ее нашла на одноклассники.ру, всячески "доставала", нарисовала ее, и подарила ей рисунок. Дала почитать по ее просьбе "Над пропастью во ржи". Чего я только не делала... Английский у меня теперь просто смысл жизни. Блин, я так ее люблю... и мне тяжело потому-что я хочу с ней разговаривать, нормально переписываться через интернет. Хочу стать ее подругой, но это абсурд! Это невозможно! Она ко мне относится просто как к обычной ученице и все. Ей_на_меня_пофиг_
А я ее люблю =(
У мя вопрос: 26 у нее день рождения. Мне что-нибудь предпринять? Найти и поздравить или нет?
А я ее люблю =(
У мя вопрос: 26 у нее день рождения. Мне что-нибудь предпринять? Найти и поздравить или нет?
(11.09.2011 | 11:44)
Анонимно, я понимаю, что они взрослые люди. Поэтому со своей учительницей дистанцию я держу, так же как и уважаю) Раз она моя "любимая" с чего бы мне ее не уважать??:) А что касается других учителей, то я, конечно, уважаю их, как взрослых людей, но далеко не всех, как учителей. Но речь не о всех учителях, а конкретном случае.
Да, возможно, это детский максимализм. Дак раз так, вы такие умные и опытные, пишите так, чтоб обидно не было) И не надо путать... Критика это и есть критика, а советы это и есть советы) Мне не нужные критичные советы, неужели люди забыли, что такое просто советы или добрые советы? Знаете, напишу так: " В отношении других - мы прокуроры, а в отношении себя - мы адвокаты."
Да, возможно, это детский максимализм. Дак раз так, вы такие умные и опытные, пишите так, чтоб обидно не было) И не надо путать... Критика это и есть критика, а советы это и есть советы) Мне не нужные критичные советы, неужели люди забыли, что такое просто советы или добрые советы? Знаете, напишу так: " В отношении других - мы прокуроры, а в отношении себя - мы адвокаты."
(11.09.2011 | 12:06)
Да, может я и не знаю всей сущности ваших отношений, но существуют некоторые нормы, которые прописывают наше поведение в определенном кругу лиц, то есть нашу этику и культуру. Отсюда и критика, вы не вписываетесь в эти нормы!
Почему вы пишите слово "любимая" по отношению к учителю в ковычках? У меня есть любимая Учительница, так она и есть любимая, без всяких "но" и ковычек.)
Почему вы пишите слово "любимая" по отношению к учителю в ковычках? У меня есть любимая Учительница, так она и есть любимая, без всяких "но" и ковычек.)
(11.09.2011 | 12:11)
Написала "любимая" в кавычках, потому что я имела ввиду не прилагательное, а существительное.
(11.09.2011 | 12:15)
Мичи, не вам судить вписываюсь я в эти нормы или нет...
(11.09.2011 | 12:25)
И вообще! Я пришла сюда за советом, а вы меня осуждаете за то, как я разговариваю со своей учительницей. Да какое вам вообще есть дело до того как я с ней разговариваю?? Я как считаю нужным, так и буду с ней разговаривать! А у вас я просто попросила совета, как мне ее забыть, вот и все. Я знаю, что время не фига не лечит! Поэтому и хочу совета. Может у кого - нибудь найдется для меня ценный совет, а не сплошные осуждения?!
(11.09.2011 | 12:26)
Конечно нет, только потому что я не знаю вас лично, но мне хватит того что вы здесь написали для того чтобы сделать выводы!
(11.09.2011 | 12:50)
Мичи, я не просила делать выводы... Я просила совета, а не осуждения) Кто - нибудь умеет здесь не только осуждать, но и советы довать?? Причем нормальные советы, а не критику за советы втюхивать...!
(11.09.2011 | 12:59)
Анастасия,прочитала твою историю,клёвенько у вас))
у тебя в тексте вопрос "как признаться?"можешь прочитать мою историю (26.08.11) может ты попробуешь по моему случаю?
попробуй как нибудь напрямую,или через какую-то связь типа моей (её учительница),потому что,лично мне кажется,что подкидывать записки...это как-то...по-детски,что ли...
во-первых,я считаю,что это...ну...показывает то,что ты боишься признаться вживую!ведь так намного сложнее,но именно это доказывает твою искренность,только так до неё дойдёт,как ты сильно переживаешь,когда это говоришь...записки,как правило,всерьёз не воспринимают,а смеются над ними...ведь на листе бумаги можно написать всё что угодно!
выбери момент,когда никого не будет,когда она будет в хорошем настроении,и просто пообщайся с ней,а потом так и скажи:"я обсолютно нормальная в плане..(ну ты поняла),но в последднее время не могу понять,что происходит,вы меня как-будто магнитом притягиваете"
я думаю,она должна понять)
у тебя в тексте вопрос "как признаться?"можешь прочитать мою историю (26.08.11) может ты попробуешь по моему случаю?
попробуй как нибудь напрямую,или через какую-то связь типа моей (её учительница),потому что,лично мне кажется,что подкидывать записки...это как-то...по-детски,что ли...
во-первых,я считаю,что это...ну...показывает то,что ты боишься признаться вживую!ведь так намного сложнее,но именно это доказывает твою искренность,только так до неё дойдёт,как ты сильно переживаешь,когда это говоришь...записки,как правило,всерьёз не воспринимают,а смеются над ними...ведь на листе бумаги можно написать всё что угодно!
выбери момент,когда никого не будет,когда она будет в хорошем настроении,и просто пообщайся с ней,а потом так и скажи:"я обсолютно нормальная в плане..(ну ты поняла),но в последднее время не могу понять,что происходит,вы меня как-будто магнитом притягиваете"
я думаю,она должна понять)
(11.09.2011 | 13:06)
Мика,каждый из нас не может объяснить,что это такое и что с этим делать!поэтому,конкретный совет тебе вряд ли кто напишет...я уже давала свой совет выше :бороться с этим не надо...надо жить,и принимать всё,как оно есть!и пожайлусто,не надо так злиться на людей,тебя никто не осуждает,просто выражают своё мнение,(для этого,собственно,и создан форум,чтобы делиться мыслями,мнениями,проблемами)
(11.09.2011 | 13:16)
Кошка, я не злюсь на людей... Но мне кто - то написал, чтоб я воспринимала критику как за советы, а критика это что не осуждение??
(11.09.2011 | 13:40)
Девчёнки,почитайте мою историю,(26.08.11)помогите советом,а!короче,как я писала,у меня есть подруга,тоже влюблённая в неё.у нашей "леди" скоро д.р.,вот мы и решили скинуться и...а вот теперь внимание!
короче,прям с начала дня в школе вообще не будем поздравлять,как будто и забыли вовсе...ну она обидется,пойдёт подружке нажалуется на нас(как обычно),ну а потом,мы ей подложим на рабочий стол анонимку,с текстом типа "будте около подъезда в 20 00"
подарок: наверняка видели когда нибудь, делаются на заказ фигурки животных из цветов,вот мы такую купим,мягкую игрушку,и...салюты!
короче,пока её дама не будет,мы украсим подъезд шариками,встанем около него с подарками,будем её ждать...
она придёт...мы поздравим её,подарим подарки,ну (ну она же не сможет повернуться и уйти),пока мы с ней будем разговаривать около подъезда,я незаметно пошлю вызов на телефон другой подруге,которая будет стоять за на расстоянии от подъезда(так,что бы её видно не было),в это время,она поджигает фитилёк,мы обращаем внимание учительницы на ночное небо,и бабах!салюты,и мы говорим,что это всё для неё!ну а потом...одному Богу известно)
ну как вам?помогите,может ещё идеи какие будут?принимаю и критику,может это всё слишком?вот,нужна ваша помощь)))
потом,расскажу,что мы на выпускной подарить собираемся)))
короче,прям с начала дня в школе вообще не будем поздравлять,как будто и забыли вовсе...ну она обидется,пойдёт подружке нажалуется на нас(как обычно),ну а потом,мы ей подложим на рабочий стол анонимку,с текстом типа "будте около подъезда в 20 00"
подарок: наверняка видели когда нибудь, делаются на заказ фигурки животных из цветов,вот мы такую купим,мягкую игрушку,и...салюты!
короче,пока её дама не будет,мы украсим подъезд шариками,встанем около него с подарками,будем её ждать...
она придёт...мы поздравим её,подарим подарки,ну (ну она же не сможет повернуться и уйти),пока мы с ней будем разговаривать около подъезда,я незаметно пошлю вызов на телефон другой подруге,которая будет стоять за на расстоянии от подъезда(так,что бы её видно не было),в это время,она поджигает фитилёк,мы обращаем внимание учительницы на ночное небо,и бабах!салюты,и мы говорим,что это всё для неё!ну а потом...одному Богу известно)
ну как вам?помогите,может ещё идеи какие будут?принимаю и критику,может это всё слишком?вот,нужна ваша помощь)))
потом,расскажу,что мы на выпускной подарить собираемся)))
(11.09.2011 | 13:56)
Кошка, прикольно вообще:) Считаю, что она просто будет вне себя от радости:) только с салютами будьте аккуратнее) ведь это не шутки, а так вообще идея класс!) Можете еще после того как подарите подарки, сказать что-то типа: вы самая лучшая! мы вас любим!) с днем рождения) вот и все) мне кажется ей будет очень приятно) можно ей еще плюс к этому кучу комплиментов наговорить))) желаю удачи, я уверена у вас все получится!:)
(11.09.2011 | 13:59)
Спасибо,Мика)я тоже ооочень надеюсь,что ей понравится)
(11.09.2011 | 14:00)
Мика,
Да, я забыла, что между 15 и 16 огромная разница) Да хоть 18, возраст человека определяется по его внутреннему состоянию, а не по тому, сколько лет назад он родился.
По поводу "доисторического времени". Демократической наша система образования стала со-овсем недавно... Попробовали бы вы попереписываться со своей учительницей лет двадцать назад. Не встречали учителей советской закалки? Замечательные образцы. Это сегодня можно добавить вКонтакте, узнать день рождения, познакомиться с детьми. Поговорить "за жизнь" и сказать, "вы знаете, я вас люблю", посидеть вместе на парте. Я, конечно, утрирую, все бывало, но вот таких форумов, если бы Интернет тогда уже довели до ума, быть не могло. Да и делать здесь опытным учителям, в сущности, нечего... У них другой вопрос: что делать, если В ТЕБЯ влюбились? И здесь ответа они не найдут.
Нет, вы именно злитесь. Видимо, вы пока не выдерживаете ни малейшей критики. А если бы вы успокоились и посмотрели на эту переписку с другой стороны, вы бы поняли, что критика ничего общего с осуждением не имеет. За что вас осуждать? Все мы люди и все делаем ошибки. Первый из советов как раз и заключался в том, чтобы осторожнее обращаться со словом. Просто этот совет замаскирован в "критике". Критика - очень полезная вещь.
Хотите прямой совет? Хорошо, будет вам прямой совет. Если вы действительно ее любите, вот сильно прям, пока вы учитесь в школе, избавиться от этого не получится. Вы все равно будете с ней общаться, все равно будут общие темы и вопросы. Это что же, игнорировать и сбегать с уроков? Ваша покорная слуга пыталась))) Откровенное ребячество. А вот когда вы закончите школу, вы можете по своей воле не приходить, не писать, не звонить. Вопрос в том, получится ли забыть. У меня не получается, например. Совсем не получается.
А с другой стороны... Если она общается с вами, не выказывает ни малейших признаков недовольства, подпускает к себе, зачем прекращать? Найдите комфортный режим общения. Почему это обязательно должно привести к чему-то неправильному? Необязательно быть лучшими подругами. Можно просто быть чуть-чуть ближе к ней, чем все остальные. Сегодня не считается зазорным общаться с учителями. Какие здесь могут быть отрицательные последствия? Никаких. Если вы сами себе их не организуете, но это уже вопрос разума.
Вам несказанно повезло. Многие учителя боятся учеников. Боятся подпустить их близко. И если вам была прощена даже "зайка", может, нужно понять, насколько больше вам повезло по сравнению со многими, писавшими здесь?
Будьте разумны и удачи вам.
Да, я забыла, что между 15 и 16 огромная разница) Да хоть 18, возраст человека определяется по его внутреннему состоянию, а не по тому, сколько лет назад он родился.
По поводу "доисторического времени". Демократической наша система образования стала со-овсем недавно... Попробовали бы вы попереписываться со своей учительницей лет двадцать назад. Не встречали учителей советской закалки? Замечательные образцы. Это сегодня можно добавить вКонтакте, узнать день рождения, познакомиться с детьми. Поговорить "за жизнь" и сказать, "вы знаете, я вас люблю", посидеть вместе на парте. Я, конечно, утрирую, все бывало, но вот таких форумов, если бы Интернет тогда уже довели до ума, быть не могло. Да и делать здесь опытным учителям, в сущности, нечего... У них другой вопрос: что делать, если В ТЕБЯ влюбились? И здесь ответа они не найдут.
Нет, вы именно злитесь. Видимо, вы пока не выдерживаете ни малейшей критики. А если бы вы успокоились и посмотрели на эту переписку с другой стороны, вы бы поняли, что критика ничего общего с осуждением не имеет. За что вас осуждать? Все мы люди и все делаем ошибки. Первый из советов как раз и заключался в том, чтобы осторожнее обращаться со словом. Просто этот совет замаскирован в "критике". Критика - очень полезная вещь.
Хотите прямой совет? Хорошо, будет вам прямой совет. Если вы действительно ее любите, вот сильно прям, пока вы учитесь в школе, избавиться от этого не получится. Вы все равно будете с ней общаться, все равно будут общие темы и вопросы. Это что же, игнорировать и сбегать с уроков? Ваша покорная слуга пыталась))) Откровенное ребячество. А вот когда вы закончите школу, вы можете по своей воле не приходить, не писать, не звонить. Вопрос в том, получится ли забыть. У меня не получается, например. Совсем не получается.
А с другой стороны... Если она общается с вами, не выказывает ни малейших признаков недовольства, подпускает к себе, зачем прекращать? Найдите комфортный режим общения. Почему это обязательно должно привести к чему-то неправильному? Необязательно быть лучшими подругами. Можно просто быть чуть-чуть ближе к ней, чем все остальные. Сегодня не считается зазорным общаться с учителями. Какие здесь могут быть отрицательные последствия? Никаких. Если вы сами себе их не организуете, но это уже вопрос разума.
Вам несказанно повезло. Многие учителя боятся учеников. Боятся подпустить их близко. И если вам была прощена даже "зайка", может, нужно понять, насколько больше вам повезло по сравнению со многими, писавшими здесь?
Будьте разумны и удачи вам.
(11.09.2011 | 14:16)
КоШкА,
Пока она молодая у вас, можно все)) Здорово придумано, я бы была очень рада) Только с техникой безопасности сообразуйтесь ,а то вместо салюта будет неприятный сюрприз. Главное, чтобы вышла, но, судя по всему, она у вас девушка с чувством юмора и фантазией, так что придет, никуда не денется)
А утром лучше поздравить... Зачем же так жестоко? Просто на словах поздравьте. Заодно и бумажку подсунете свою с местом встречи.
Пока она молодая у вас, можно все)) Здорово придумано, я бы была очень рада) Только с техникой безопасности сообразуйтесь ,а то вместо салюта будет неприятный сюрприз. Главное, чтобы вышла, но, судя по всему, она у вас девушка с чувством юмора и фантазией, так что придет, никуда не денется)
А утром лучше поздравить... Зачем же так жестоко? Просто на словах поздравьте. Заодно и бумажку подсунете свою с местом встречи.
(11.09.2011 | 14:43)
Кошка,о каких записках речь идет??? такое ощущение,что ты не мою историю читала..я давно уже ей сказала,что люблю. Без всяких записок!
(11.09.2011 | 15:10)
Насть,"не знаю,как ей сказать о своих чувствах"-читала я историю твою)я просто дальше не читала в комментариях)я думала,что ты ей так и не сказала до сих пор,а записки-это был один из вариантов,как многое делают)не обижайся)
(11.09.2011 | 16:11)
Русичка,спасибо за комментарий)ты считаешь,что нужно утром поздравить?просто мы хотели,чтобы этим вечером был "бум"!)))она нас ждёт,ждёт,а мы никаких действий,а вечером раз,и то,чего она ну никак не ожидает)))как ты думаешь?и вообще,когда ей анонимку подкинуть? может после уроков?она уже успеет расстроиться из-за того,что мы не поздравили,а тут...она будет заинтригована,будет ждать этого времени...интересно,правда?а,и ещё!как ты считаешь,может ли она разозлиться из-за того,что мы её подъезд шариками украсили?в цирк какой-то привратили?а?волнуюсь из-за этого капец как!)))
(11.09.2011 | 16:23)
Русичка, насчет "доисторического времени". Вот вы мне пишете: "Попробовали бы вы попереписываться со своей учительницей лет двадцать назад." Времна меняются и люди тоже.
Насчет несказанно повезло. Вот и я говорю, что лучше так чем никак.
Спасибо) Удачи и вам!)
Насчет несказанно повезло. Вот и я говорю, что лучше так чем никак.
Спасибо) Удачи и вам!)
(11.09.2011 | 16:25)
в пожелании мне учительница написала:"ты особенная".что это может значит?
я надеюсь не то что я странная или неадекватная.я таковой не являюсь вроде:))
я надеюсь не то что я странная или неадекватная.я таковой не являюсь вроде:))
(11.09.2011 | 16:35)
Анонимно, я думаю, что она не имела под этим ничего такого странного) Может, просто для нее ты особенная?))
(11.09.2011 | 17:05)
надеюсь,что это так,как ты сказала Мика:)
(11.09.2011 | 17:34)
Анонимно, а ты можешь у нее спросить? Ну так сказать напрямую?:)
(11.09.2011 | 17:42)
Анонимно,я думаю,что она догадывается о твоих чувствах к ней,поэтому и сказала,что ты особенная!)))а вообще это зависит от контекста)
(11.09.2011 | 17:53)
дело в том,что я стеснительный человек,не резкий...да и все чувства за годы в школе я выражала ей через дорогие подарки...напрямую мне не хватило смелости.хотя психолог советовала.даже когда она пригласила в мае после Последнего звонка,чтобы подарить подарок мне,я себе сказала дома(обязательно скажу про чувства,т.к. понимала не скажу)...но так и не сказала,только плакала и обнявшись стояли...я впринципе людей понимаю без подсказки,если она написала мне,что особенная.это много значит для меня...но может я просто не до конца верю в хорошее,что учительница такое написать может...
(11.09.2011 | 18:01)
подарила книгу,сборник стихов наших русских поэтов называется "Нежные стихи"(тематика: любовь. во всех стихах.даже в предисловии написано:"прочитайте книгу.признайтесь в любви.любовь бывает разная...").
так вот вырезала из какой-то красивой бумаги сердце(может опять это о чем-то говорит?)и написала:
Дорогая ...!(уменьшительно-ласкательно мое имя написала)
Ты милая,нежная девочка.
Ты особенная.
Ты обязательно будешь счастлива.
так вот вырезала из какой-то красивой бумаги сердце(может опять это о чем-то говорит?)и написала:
Дорогая ...!(уменьшительно-ласкательно мое имя написала)
Ты милая,нежная девочка.
Ты особенная.
Ты обязательно будешь счастлива.
(11.09.2011 | 18:17)
Анонимно, мне кажется она давно все поняла)) но даже если не все, то точно поняла, что ты к ней очень особенно, нежно, трепетно относишься и проявляешь симпатию) Ей должно быть это приятно и она не имела ввиду ничего такого))
(11.09.2011 | 18:18)
ого...мда...у меня,честно,слов нет!даже и не знаю...моя никогда мне ничего не подарит)и не скажет такого...и не обнимала ни разу...честно,не знаю,что бы это значило...
(11.09.2011 | 19:25)
ладно.спасибо девочки вам и за такое объяснение:)
(11.09.2011 | 20:35)
Привет, девочки! Всё как то просто читала, читала всё что вы здесь пишите, и писать не хотелось, но сейчас думаю напишу :)
Нуу-с :) хочу сказать, что у меня прекрасные отношения со своей учительницей, на столько прекрасные...я такого даже не ожидала! Главная новость: она мне буквально пару дней назад, сказала, что тоже меня любит! Я думала, что никогда не услышу от неё этих слов, обычно она просто слала мне постоянно разные сердечки и т.д., а вот на словах как то всё не удавалось, и вот это свершилось. Я бесконечно счастлива :) Когда мы с ней после долгих двух месяцев, наконец увидились, мы обнялись, она поцеловала меня в щёчку. Тоже, было дело недавно, она зашла к нам на урок физики, но прозвенел звонок, все стали выходить, я абсолютно по случайности оказалась последняя и она увидев меня сказала: Доброе утро, Наташечка!(мило улыбнувшись мне).
Мне часто снятся сны с её участием, и я ей обязательно потом говорю, что она приснилась мне, ей очень интересно узнать, что же именно мне снится, но я ей говорю, что это "секрет" :)
Моя проблема в том, что я в её присутствии сама не своя, вот стою, разговариваю с ней, а сердце в пятки уходит. И когда наша тема кончается, мы начинаем просто молчать, мне это не нравится, ведь хочется говорить, говорить и говорить, тут я начинаю суетиться, думать, размышлять, о чём бы спросить, чего бы рассказать. В конце концов одна из нас сдаётся и мы просто прощаемся. На следующий день, снова, увидим друг друга, улыбки с лиц не сходят, мысли о ней не проходят, как только я подхожу и начинаю с ней разговаривать, ступор! Вот такая вот проблема :(
Нуу-с :) хочу сказать, что у меня прекрасные отношения со своей учительницей, на столько прекрасные...я такого даже не ожидала! Главная новость: она мне буквально пару дней назад, сказала, что тоже меня любит! Я думала, что никогда не услышу от неё этих слов, обычно она просто слала мне постоянно разные сердечки и т.д., а вот на словах как то всё не удавалось, и вот это свершилось. Я бесконечно счастлива :) Когда мы с ней после долгих двух месяцев, наконец увидились, мы обнялись, она поцеловала меня в щёчку. Тоже, было дело недавно, она зашла к нам на урок физики, но прозвенел звонок, все стали выходить, я абсолютно по случайности оказалась последняя и она увидев меня сказала: Доброе утро, Наташечка!(мило улыбнувшись мне).
Мне часто снятся сны с её участием, и я ей обязательно потом говорю, что она приснилась мне, ей очень интересно узнать, что же именно мне снится, но я ей говорю, что это "секрет" :)
Моя проблема в том, что я в её присутствии сама не своя, вот стою, разговариваю с ней, а сердце в пятки уходит. И когда наша тема кончается, мы начинаем просто молчать, мне это не нравится, ведь хочется говорить, говорить и говорить, тут я начинаю суетиться, думать, размышлять, о чём бы спросить, чего бы рассказать. В конце концов одна из нас сдаётся и мы просто прощаемся. На следующий день, снова, увидим друг друга, улыбки с лиц не сходят, мысли о ней не проходят, как только я подхожу и начинаю с ней разговаривать, ступор! Вот такая вот проблема :(










