Лина,

Что ты делаешь здесь? У тебя все супер)))
Как это зачем? Ей интересно с тобой, вот и все) И она искренне хочет тебе помочь.

Русичка!)
ты просто меня вежливо послала,да?:D
а я хотела с тобой и со всеми повзаимодействовать)

разве может женщине быть интересно с 17 девочкой?:D

Lina
(13.09.2011 | 21:20)

А почему нет? мне нравится общаться с людьми разных возрастов, у меня друг есть, он в 6-ом классе, мне с ним интересно :) у меня так же есть друг, моя учительница, которой 55 :) и с ней мне тоже очень интересно.

ну тогда я наверное ей интересна:)надеюсь.просто так не общалась бы со мной.

Lina

С чего ты взяла?)))
Я завидую просто) Белой завистью)
Взаимодействовать - это мы всегда за)Всегда-всегда)

Расскажи что-нибудь про учительницу свою.

например?)ты спроси что итересует-я отвечу)так легче мне будет

Русичка. Вам. Находиться не с ученицей, а с такой ученицей, которая теряет себя в том, к кому привязался, т.е. учительнице будет трудно видеть человека, который весь в ней. Ведь допустим ей тоже хочется кого-то любить, а как она может любить её, если ее ученица копирует ее и растворилась в ней, ученицы-то нееет.
Таким неверным образом были прочитаны многие мои высказывания.
Потом, Вы правы, что про крайности. В большинстве своем я о них говорила, потому что здесь они у некоторых есть, им в первую очередь писала. Потом за каждым высказыванием стоит уточнение, что это лишь вариант, что может быть все.
А вообще. я за ВАС порадовалась у Вас очень трезвое сообщение! Так держать, я вот не понимала, что это лишь часть жизни, я круг сужала до одной учительницы.
Про педофилию, Вы погорячились. Люди есть разные, есть визуалы, аудиалы, кинестетики, и тд в разных конфигурациях. Если учительница часто обнимает - это не значит, что у нее расстройства психики. Я видела разных учителей и любящих и не любящих обниматься. Это у всех людей, у меня вот одна подружка вообще не любит, когда к ней прикасаются, вообще никто, и сама старается никого не касаться, единственное, что она делает, это стукнет по плечу со всей силы при сильных эмоциях, а есть другая подруга, которая всех всегда "обтрогает" - она ничем не страдает, просто так она лучше воспринимает. Я вот тоже люблю касаться человека во время беседы, для меня это подтверждение того, что он рядом со мной, или если беседа приятная, то приятно касаться, передавая при этом чувство того, что собеседник приятен, естественно учитываю при этом, как относится к касаниям он, это все подсознательно. Если честно, я настолько много веду разговоров с людьми в своем уме, больше, чем в реальной жизни, я много живу в голове, фантазия бурная, сны яркие, поэтому порой необходимо дотронуться, чтоб узнать, не снится ли он мне))) Я так много об этом написала, потому что, Вы, наверное, показались мне человеком, который не особенно в этом нуждается, но мне захотелось, чтобы Вы понимали других людей в этом правильно, а не как отклонение.
ПРИЯТНО с Вами вести беседу.

Русичка

Вела информатику один год в 8 классе.в 9 классе со мной индивидуально математикой занималась.подошла спросила у нее может ли она со мной поработать...она сказала,что посмотрит...видно сходила к моей классной узнала про меня,стоит ли на меня,чужого человека тратить время.(хотя наша классная вела у нас математику,но она нервная женщина и вечно болеющая и всегда от нее трясло меня.а свою еще в 6 классе заметила...пришла она только,поэтому обрадовалась,когда узнала,что информатику будет вести в 8 классе).ну видно классная рук. так описала меня,что моя согласилась.не знаю почему ,но она сразу благосклонно относилась ко мне,все спрашивала у меня,интересовалась...быстро шла навстречу мне.я удивлялась.она такой тип людей как бы внеше холодная,не всем улыбающаяся,держащая в себе...

Сильвестрис.

Спасибо, большое, с вами тоже очень приятно) У вас отличный слог. Кто вы по профессии, если не секрет?

"ученицы-то нееет". Когда так, это совсем печально. Я очень надеюсь, что здесь большинство все-таки не совсем "растворилось". Просто уже классе в 10 понимаешь, что люди любят за ум, остроумие, внутренние качества. А если растворился, кому ты такой нужен? Лучше говорить, с моей точки зрения, не "бросайте это, вы ничего не добьетесь", а "меняйтесь и думайте. Тысячу раз думайте". Есть любовь, а есть страсть, как я это понимаю. Любовь в данном, школьном случае - это продуктивное общение. А страсть... она в любом случае односторонняя. И ничем не закончится, естественно.

Про педофилию. Может, я резко выразилась, в этом был оттенок иронии, по крайней мере, я о ней подумала... Тут просто есть оттенки. С точки зрения просто человека, скажем. Я тоже очень тактильный человек. Мне нужно обнимать, целовать, класть руку. Но не скажу, что это очень здорово. Чаще люди сегодня закрыты, держат дистанцию. Моя подруга, например, просто стесняется меня иногда. Сильно краснеет и смущается, если я при людях до нее дотрагиваюсь. Иногда подходишь к группе, кладешь кому-то руку на плечо, а этот человек вопросительно смотрит на других. Они: "Ну это же Настя!!". Честно, мешает часто. Это черта сегодняшних русских, мне кажется. Нация мы такая... У меня родственники живут в Германии, приезжаешь, так тебя с ног до головы расцелуют. Тетя моя вообще всегда за меня "держится". А мы суровые. Жизнь у нас такая... специфическая. Ноги бы не протянуть большинству, не до обнимашек.

Я вообще человек любвеобильный. Мне как-то по руке гадала одна девушка, которая в хиромантии разбирается, сказала, что я какая-то там особенная в любви и что людям, которых я люблю, невероятно повезло. Якобы я им вообще часть себя отдаю. То-то я думаю, никогда собрать себя не могу))) Шутки-шутками, а иногда и в вузе хочется преподавателю руку на плечо положить. Приходится сдерживаться, а то это уж совсем неприлично. Об этом ниже)

Далее, этический вопрос. Все-таки это учитель. Есть определенная дистанция, пусть в 21 веке она не такая большая, все же она есть. Я тут уже выше писала, что нам преподавали. Бред, конечно. Понятно, что мальчик 7 класса, скажем, ненавидящий литературу, от меня шарахнется. С другой стороны, если это будет девочка, которая мне симпатизирует, она будет на седьмом небе. Но ее можно так и избаловать. И даже довести ее до состояния "растворения". Человек быстро к хорошему привыкает, а дети еще быстрее. И как потом ее оттуда выводить прикажете? Зато вот моя классная никогда ни до кого не дотрагивалась и вообще никого не подпускала к себе. Представляете, какой мощный я получила импульс, когда она в 11 вдруг перед экзаменом меня обняла?

А под конец про саму педофилию. Сегодня, между прочим, актуальный вопрос. Постоянно встречаюсь в СМИ со случаями, когда ребенок приходит домой и говорит маме: "Мама, а меня учитель обнял!", "А меня Марьиванна по спине погладила! А у меня мурашки!". Можете не верить, но в связи с тем, что теперь поселилось у нас в СМИ, фантазия детей работает. А если присовокупить к этому сегодняшнюю нелюбовь родителей к школе и учителям, чтение ими всяческой литературы и глубочайшую осведомленность их о правах ребенка и вопросах воспитания, становится жутко.

Учитель сегодня оказывает "образовательные услуги". Это я виновата, что Вася ударил Петю на перемене, а Петя обиделся. Недавно вот мне вообще одна мама сказала, что это я повинна в том, что ее чадо дома ничего не делает и вообще ленив до неприличия. Что ей все равно, что там у нее за ребенок, отдала в школу, пусть он к пятому классу говорит без акцента по-английски, умеет писать романы не хуже Быкова и вычисляет мгновенно в уме производные, а иначе школа эта никуда не годится. А на мою реплику на одном форуме о том,что в школе не только дают, но иногда как-то, в какой-то степени, пока не придумали чипы в мозгу, берут знания, толпа мамаш назвала меня "ужасным поколением", "одной из тех, из-за кого наконец рухнет образование" и просто "человеком, которого нельзя пускать в школу". Вы думаете, если им пожалуются, что я "погладила", кто-то будет входить в мое положение и слушать про нежность и тактильность? Просто вместо того, чтобы обсуждать отклонения Раскольникова, я трогаю детей непонятно зачем. Вот и все.

Утрирую, конечно. Но ток-шоу и заметок в газетах про такие вот "поглаживания" все больше. Вы же знаете, что сегодня и Макаренко, который советовал брать детей за руку, если они плачут, и сидеть рядом, обвинили черт знает в чем. Что ужасно, посмертно. Чувствую, нас скоро заменят машины, плюющиеся жеваной бумагой, как в "Мы" Замятина. И все будут рады.

На многих форумах читала абсолютно ненормальных девочек, которые, поскольку их "бросили", решили абсолютно серьезно МСТИТЬ. И что-то я не уверена, что это будет просто жвачка, прилепленная к стулу бывшей любимой.

А вообще, отвлекаясь от умных фраз (самой уже тошно), скажу про себя. Мне все время хотелось и теперь иногда хочется, чтобы она обняла. Но! Если бы меня обнимали каждый день, это потеряло бы актуальность. Это как с шоколадным печеньем. Когда ребенку покупают его раз в месяц, он съедает его моментально и жалеет, что закончилось. А вот когда каждый день... Сначала хорошо. А потом смотреть на него не можешь. И вроде помнишь, что любил раньше, бежал распаковывать сумки, когда мама приходила, а... есть не хочется. Красиво, вкусно, но наелся. (Непосредственно из личного опыта). Человек должен чего-то хотеть, ждать чего-то. Бендеровское блюдечко с голубой каемочкой - вещь негуманная. Оно лишает человека мечты.

Кстати, по поводу разговоров про себя. Вы не пробовали писать? Обычно это свойство сознания писателей. Психолог вы отличный и опыт жизни у вас большой уже сейчас. Жизнь ведь измеряется не годами, а переживаниями, правда?

Нафлудили мы тут с вами)) Ну да ладно))

Здравствуйте всем:) Не писала день у меня комп сломался:(
Вчера случилось такое, что мне аж жить не хотелось... Моя учительница сказала мне, что думает уволиться... Я ее отговаривала вчера весь день! И у меня получилось!:) Сегодня спрашиваю, а она говорит, что все нормально и хорошо:) Я была очень счастлива!:)
Но вот проблема в другом... Я сегодня с ней просто стояла и разговаривала, я сказала, что уезжаю на выходные, пошутила, что в субботу не приду на ее урок, она сказала: Только попробуй мне!:) все это было в шутку и тут раз она мне такая говорит: "Мне все равно" Я чуть в обморок не упала от таких слов...
А еще мне кажется, что она стала избегать меня что ли... Я знаю, что у нее проблемы и даже знаю какие (сама мне сказала), но не до такой же степени, чтоб избегать меня...!

Мика...я конечно не знаю,возможно,проблемы серьёзные,и это зависит именно от них...ну а может...ей,как и писали тебе раньше,просто надоели такие отношения,и она поняла,что это как-то что-то не то...нахнулула волна "я учитель,она ученица,а относится,как к ровестнице!"и по этому она может тебя избегать

ну этот вопрос обсуждался неоднократно,но все-таки...

нужно ли сказать учительнице о чувствах,выразить признательность,любовь...истерики мои давно в прошлом,а любовь сильная живет до сих пор.3 года общаемся плотно...я чувствую ее благосклонность и всегда со мной поговорит,я чувствую отдачу.или так и сохранить эти чувства только для себя?

Кошка, возможно и так, но мне больше кажется, что из за проблем(( А, может, спросить напрямую? Будет ли от этого хуже?(

почему меня тут игнорят?=(

Lina, да не игнорит тебя никто!:)
Насчет твоего вопроса: подумай сама, если ты ей скажешь не повлияет ли твое признание на ваши отношения? Смотря какой у нее характер... Тут уже зависит от того, насколько вы БЛИЗКО И ХОРОШО общаетесь...
Вот, что мне делать с моей ситуацией...? я не знаю...

Мика!
если вы хорошо общаетесь,то почему бы после уроков не спросить корректно:"почему изменилось ваше отношение ко мне?что на это повлияло?может я что-то не так сделала?"

да.спасибо тебе за ответ мне!:)

Сегодня был просто замечательный день!)) Обычно моя всегда говорила мне "здравствуйте", а тут сказала мне "привет" и даже помахала рукой)) Как же это было приятно!))Общается со мной мило, контролирует меня, я бы сказала даже воспитывает)) Спросила, почему я сегодня не сделала историю (но за то, что не мало важно, я сделала англ.яз), сказала, что "я за тебя возьмусь! чтоб мне все уроки делала! лично буду следить за твоим посещением уроков" Мне подруга сказала, что у вас какие - то отношения как будто она тебе мать... А мне это очень приятно!)) Мы так смотрели друг другу в глаза, что я прямо аж парила!)) не на чем не могла сосредоточиться, все время смотрела на нее и она тоже поглядывала на меня) Она сегодня в очень хорошем настроении и вообщем я счастлива!)))

Мика,я думаю,тебе стоит спросить,почему изменилось отношение...)я считаю,хуже не будет,но начни разговор типа "Мне кажется,что вы как то...избегаете меня...")да...суперски у тебя денёк прошёл,а моя даже не поздоровалась со мной сегодня(аж 2 раза...и что не так?то улыбается,то рожи корчит...блин...вот бы мне такие отношения с ней,как у многих из вас...а моя меня никогда не обнимала,не целовала тем более,и не спрашивала про меня ничего...вроде и знает всё,а относится так,как будто и вовсе меня не знает(((а так бы иногда хотелось просто поболтать с ней...

Кошка, да отношения со мной у нее резко изменились... сначала она избегала меня, а потом наоборот... иногда я вообще ее не понимаю(( то она откровенничает и готова поболтать, то замкнутая в себе... не пойму(( но сегодня день был просто супер!))

Мика!Она красивая?:)

Всем приветик))) У меня похожая история... И это учительница с физики. У нас с ней очень большая разница мне 17 ей 55. Она ко мне очень хорошо относится. Но так хочется с ней пообщаться) Она замечательный человек, психолог и вообще очень умная женщина. Если у меня какие то проблемы я всегда обращаюсь к ней. Она всегда по советует, поддержит, поможет...
В конце прошлого учебного года я сказала о своем отношении к ней и она меня правильно поняла. Я это увидела, почувствовала.) Но конкретного ответа я от нее не услышала. Проблема в том что она еще будет работать это полугодие, а дальше скорее всего уйдет... Я не знаю что мне делать.((( Она для меня как вторая мама как бы это странно не звучало... И мне бы очень хотелось с ней пообщаться но наверное это невозможно. Я прекрасно понимаю что я для нее ни кто и у нее своя семья, свои проблемы. Со своей стороны я все что могла я сделала, а остальное не от меня зависит. Что мне дальше делать? Как быть?

РУСИЧКА!
Не ожидала, такого расширения проблемы в Вашем письме. Если честно, мне бы хотелось перейти на другое общение с Вами, например, по имейлу. Если согласны, то напишите, придумаем, как обменяться электронными адресами.
Еще мне очень интересно из какого Вы города. Хотелось бы чтоб из Нижнего Новгорода, но наверняка Вы где-то далеко)
По профессии я филолог. Удивлена Вашей оценке моего слога, ведь я такие проблемы, которые меня так сильно затрагивают, пишу очень путано, да и многословна, как мне кажется, а еще, хотела предупредить в первом же письме, что не люблю ставить знаки препинания, когда общаюсь в Интернете и редко редактирую, ибо то, что я здесь пишу - это порыв эмоций.
Знаете, а я ведь думала, что никнейм Русичка, это следствие любви к учителю по русскому языку, а теперь, оказывается, что Вы тоже филолог, если я правильно поняла.
Проблему, которую мы здесь все обсуждаем Вы так расширили...повторяюсь.. Ваши мысли мне близки. Я сама ужасаюсь всему, что сейчас происходит в образовании. Макаренко, Коменский... - да Фурсенко всему голова((( Какие поглаживания, когда в проектах учитель будет общаться с учениками по веб камере (тут меня (если б я была той ученицей) очень бы это расстроило - мне бы вовсе не хотелось в школу ходить, кроме того, как будет происходить воспитание?) Ой, Вы меня прям заставили задуматься над серьёзной проблемой, которую я исключила бы из рассмотрения не будь Вас))) (я над работой одной задумалась, посвященной этому). Ведь, если заменить живое общение с учителем на всякие компьютерные технологии, то будет меньше эмоций, кто будет посылать энергию, кто будет зажигать огонь познания в глазах детей, кто будет ВОСПИТЫВАТЬ? Знаете, не буду я больше об этом, бесполезно это об этом говорить( Я могу только учить людей не следовать этому и сама не буду следовать, это, наверное все, что я могу. А ещё, мне всё же интересно, где Вы живете еще и потому, что я была в разных школах, да и на различных семинарах я не слышала, чтобы отношения учителя и учеников в том ракурсе, который описали Вы, вызывали такую проблему... я вроде изнутри знаю эти отношения, но не встречала такого, о чем Вы говорите. Да к тому же... я сколько не общалась с нашими психологами и тд и они все впервые подобное у меня встретили, что и вызвало у меня желание заняться данной проблемой. А вот что в СМИ происходит, я не знаю, наверное, ничего, как-то так получилось, что ни газеты, ни журналы я не читаю, телевизор, да как-то в новостях не слышала... а в Интернете...
Знаете, очень жду ответа, давайте найдемся где-нибудь в другом сервисе и будем сотрудничать, у меня столько вопросов))) конечно, если Вы не против)))
Я Вам рада еще и потому, что Вы меня отвлекли от той болезненности с которой я подошла к анализу этого форума, я так развоспоминалась свое прошлое, что ужас просто, а тут вдруг раз и ушли в другую степь (это по-моему) а для Вас: рассмотрели проблему шире))) Всё ухожу, а то у меня одна мысль вызывает другую и... о ужас! Очень жду ответа)

Lina, я не знаю... для меня да, моя подруга, которая не учится в моей школе, сказала, что красивая)Раз они наши любимицы, значит они для нас самые самые, в том числе и красивые))) А к чему ты это спрашиваешь?:)

Мария, а почему невозможно общение? А когда она уйдет, если отношения просто супер, вы можете общаться и в дальнейшем)) По телефону, например, или встречаться)))

Интересный сайт, с точки зрения психолога, дисертацкую хоть пиши:)
Когда-то летом, я здесь опубликовала свои комментарии, а сейчас, буквально, на этой недели все изменилось...
Началось со слов подружки: А я с ней до метро ходила, а кончилось...
Тем. что когда перед своим 14летием, я поехала за ней в ночи на метро, она просто...просто обманула меня! Может и не специально, а может специально, но...
Это так сложно, дело в том, что я не знаю ее домашнего адресса. потому что она переехала(НО знаю адресс ее родителей!)
и ОНА ПОЕХАЛА ИМЕННО К НИМ!
Я ПРОЖДАЛА ЕЕ ДО22.00 У ПОДЪЕЗДА, ПОКРИЧАЛА В ТЕМНОТУ ИИИ...
БРОСИЛА ЕЕ- НАВСЕГДА!
В День своего рождения я позвонила ей, мол расписание узнать, сказала, что у меня Д.Р. между словами, а она не удосужилась даже ответить!Я дарила ей подарки, уделяла все свое время, а она...
Прихожу на урок, нахлынули воспоминанаия- смеюсь(она сама шутница еще та) и туту она начинает на меня кричать!!!
У меня всего один вопрос, если больше нет того чувства в животе при виде ее, то значит все? Что дальше?
Может ее кто знает - Корнева Ирина Викторовна, преподаватель по хору в ДМШИ имени Гнесиных, живет на станции метро Аэропорт???

Натолкнулась я на пигли случайно, но удивилась, когда прочла такое количество историй. Я на 5м курсе, началась практика. Ранее я испытывала какое-то неоднозначное чувство к преподавателю. Ей 30 с лишним, много читает. Что меня в ней привлекло? Хм, наверное, ее богатый внутренний мир. Я это увидела сразу. Ее улыбка, манера говорить, голос просто сводили с ума. Но, эта история не могла иметь продолжения...А сейчаc, история повторяется: меня направили в другой вуз на практику. Там я познакомилась со своим старшим преподавателем-наставницей. Уже как 3й день. Она смотрит мне прямо в глаза, когда я задаю вопросы. Не могу оторваться от них...завораживают эти 2 голубые льдинки... Она немного кортавит, но это лишь придает ей шарма. Вчера, когда пришла студенка (предположительно скоро я буду вести у них) и спросила кто ее проподаватель, наставница положила свои руки мне на плечи. Вы знаете, мне было приятно. По приходу домой я ввела ее имя вк и увидела ее онлайн. Как и положено, задаю ей вопросы во время практики. Мне 22, а ей примерно 40 с лишним. Периодически она до меня дотрагивается, как бы невзначай. Если анализировать реально, то думаю, прикасаясь, она хочет расположить к себе, чтобы я не волновалась, когда буду вести у студентов. Мне интересен ее внутренний мир. На пальце нет обручального кольца, сдается мне, что она одинока...Пока не могу разобраться в себе...Происходило ли с кем-то из вас нечто подобное?

Всем здрасти...
Мне очень нужен чей нибудь совет.
Дело в том что я очень люблю свою учительницу...
И что бы хоть как то быть к ней ближе,я стала ходить к ней на доп.занятия...Мы с ней занимаемся один на один.
И в первый же день все было шикарно...она спрашивала меня обо всем...
Как выяснилось она очень общительная...
Я очень счастлива *_*
Но дело в том,что я хожу к ней после уроков в понидельник...и ровно через месяц у нее др...И именно в пониденик...НУ КАКОГО ЧЕРТА ИМЕННО В ПОНИДЕЛЬНИК???
Я не знаю как ее мне поздравить,что сказать..и поздравлять ли вообще...
Я очень не уверенная в себе...я раскраснеюсь...я просто никогда не поздравляла людей к которым у меня огромные чувства...одно дело подругу...а тут она...
У меня депрессия...я не знаю что делать...что дарить,что сказать...

Всем привет!До восьмого класса я не чувствовала привязанности ни к кому,но я привязалась к Т.А.,учительнице химии.Сначала я её недолюбливала,но потом я её стала просто обожать.Я постоянно думала только о ней. Она не обращала на меня никакого внимания,и меня это очень огорчало.Но уже в 9 классе,я подошла к ней, чтобы что-то спросить, и она назвала меня солнцем...Я была так счастлива!Я была так рада,когда видела её,и злилась на все,когда её не было...Сейчас я уже в 10,и недавно я поняла,что не так сильно привязана к ней. Просто раньше я её идеализировала,а теперь я поняла,что она-обычный человек.И еще несколько дней назад я подошла к ней,чтобы спросить про химию,но она даже не замечает меня.А после урока к ней подошла одна моя одноклассница,и они о чем-то разговаривали...эта девочка одна из её любимых учениц, потому что она химию знает блестяще.А я в химии вообще почти ничего не понимаю.Мне было так плохо,когда она не обратила на меня внимания.Я прекрасно понимаю,что ничего не значу для неё.Но я не знаю,что делать:забыть её или нет?

Marjorie,любишь ее? ЛЮБИ! не нужно забывать,все приходит со временем,поверь мне!
у меня было так же.. но она полюбила меня!!! правда прошло 4 года..все эти года я упорно добивалась ее,ухаживала за ней,все делала только для нее.. но и поперек,конечно,тоже делала :) не без этого :) ругались.. двоек по ее предмету пять куч было)))
А теперь любит.Но я очень изменилась.. может поэтому она меня полюбила... не знаю.Главное,я счастлива!