У меня практический совет всем:
Пожалуйста, прочитайте все комментарии в ветке, там есть ответы на многие ваши вопросы. Используйте прошлый опыт и чужие ошибки.
(возможно, тогда не придется не несколько раз спрашивать, к примеру, почту Вашей учительницы)

А у меня вот какие мысли. Где-нибудь (в литературt, в психологи, в кино) освещается тема влюбленности учениц в учительниц? Откуда растут корни? Почему это происходит? Я ни нашла в психологии объяснений этому явлению. Похоже, это проблема нигде не рассматривается. А психологи, тем не менее, считают это отклонением от нормы (посмотрите он-лайн консультации и их ответы). Ну так вот. Мне хотелось бы изучить вопрос с научной точки зрения)))

ВВ! Спасибо, что бережете мое время и нервы! По поводу психологии отношений:
1. Желание образца, идеала, кумира в формирующемся сознании. Отсюда подражание.
2. Желание теплых материнских отношений, когда их не достает в семье (а сейчас ведь все работают, домой приходят вымотанные, неспособные на внимание и ласку).
3. Желание сексуальных отношений. Этот тип наименее распространенный, но более доступный в современном обществе.
Все остальное варианты, некоторые случаи спаяны. Советская психология не признавала такого явления. Поэтому искать нужно иностранные источники. Мало того, как вы знаете, девочек очень долгое время не брали в школу, женщины совсем недавно (около 150 лет) смогли стать учителями. Так что эта проблема относительно новая. Был распространен институт гувернерства, близкие отношения в таком случае имели место.

Вообщем сегодня как я говорила виделась с ней последний день.. Ну после урока сказала:до свидания..и вышла..на перемене не хотелось ничего говорить.. Оказалось что у нее 7 уроков(а у меня 5). я Ждала в школе ее лишних 2 урока!!! Чтобы никого потом не было. Так вот..еле дождавнись я подхожу к кабинету,дверь была чуть-чуть приоткрыта,смотрю-там две девчонки с ее класса дежурят. Ну я и так устала уже сидеть ждать,но и при них не хотелось ничего говорить. я стучусь и тихо так: выйдете пожалуйста на пару секунд... И меня переклиневает от стараха..я забываю все что хотела сказать... Она выходит в коридор и я так сразу: я вобщем попрощаться хочу! Её серьезное лицо сразу так заулыбалось..сквозь улыбку она говорит? что за глупости? что значит порощаться? Я? не..ну я там на месяц говорю..Она? ну что ты придумываешь? ..и улыбается... я стою и думаю:неужели мой словарный запас кончился?? и просто говорю: все будет хорошо,не переживайте... Она: спасибо тебе...я тоже так думаю.. Я чувствовала,что она ждала этих слов от меня.. Я конечно не много сказала,разговор длился полминуты..но возможно,она теперь понимает что дорога мне..или хотябы чуток догадывается...

ВВ, насчет освещения темы в литературе. Именно не отношений двух женщин, а отношений «учитель-ученик». Слышала про «Игру в бисер» Германа Гессе? Там, правда, не женщины, но, по сути, подходит. Если хватит времени и терпения, конечно.

И… ну не могу не спросить))) Ваша учительница, почему Вы считаете тип отношений, связанных с сексуальным желанием «более доступным в современном обществе»? Спорная такая формулировочка)

Мне так плохо сегодня.Хотя вчера было ещё хуже, у меня вчера вообще была истерика...В общем.вчера я подошла к учительнице,чтобы кое-что спросить,но она даже меня не заметила.но потом к ней подошла Маша(моя одноклассница)и что-то спросила у неё.Учительница ответила ей и я ясно услышала,как она назвала её "солнышко".Мне стало больно от этого и я поскорее ушла.Потом пришла домой и долго плакала.Я ужасно ревную её к Маше. и мне обидно,что я для неё,наверное,никто.Наверное,я эгоист...Сегодня меня приятельница спросила,почему я такая грустная.Я промолчала.Не могла же я ей правду сказать...Как же больно.Даже не знаю,что и делать теперь.

Льдинка! Ты молодец! Поздравляю! Не переживай, что не все сказала. не так. Дальше будет лучше получаться. Главное, ты себя преодолела, ты смогла! Удачи!

Эмма! О доступности я выразилась неточно, имею ввиду доступность самой мысли, самого желания, самой возможности для детского сознания.

Sanechka! Чтобы вам помочь, нужно знать некоторые подробности, например, как раньше складывались или не складывались ваши отношения, кто такая Маша, какие у них отношения на ваш взгляд. Невнимание всегда обидно, но м.б. это случайно? Или вы что-то натворили перед этим? И она воспитывает вас таким образом. Что можете, напишите поподробнее.

Ваша учительница, я поняла, ЧТО Вы имели в виду. И все-таки не так… Я б сказала, что для детского сознания эта мысль не должна быть столь уж доступной… Нет понятно, что теперь Интернет, и нет ничего запретного… Но у меня (как Вы понимаете по себе я судить могу), так вот у меня как раз ЭТИ желания появились лишь на последней, так сказать, стадии. А до этого было как раз вот это идеалистически-восторженное чувство, ни с чем физическим не совместимое. Как вторую маму я ее, правда, никогда не воспринимала. Вы, наверно, подразумеваете, что любовь духовная требует более высокой душевной организации, чем любовь плотская. Но это тоже не всегда так. Мне кажется, многое зависит от темперамента, от каких-то обстоятельств, может быть, степени эмоционального напряжения в отношениях (иногда оно слишком высоко, а Фрейда, в конце концов, еще никто не отменял))

Подскажите, а как лучше поздравить с новым годом? нужен ли подарок? или достаточно просто хороших слов?

Ваша учительница
Вопрос к вам. Если вам ученица,к которой у вас явная симпатия и доверенность,скажет,что любит вас..(как маму),ваша реакция какая будет?? просто хочу понять что чувствуют учителя когда им такое говорят

Эмма! Все правильно говорите, все начинается с восторга, а дальше все индивидуально: кому-то нужда подруга, кому-то мама, кому-то партнер, кому-то божество...

Юлианка, здесь тоже все индивидуально, зависит от того, какая семья у девочки, но в любом случае учителю такое признание приятно. Правда, это еще более повышает ответственность.

что имела ввиду учительница,когда у меня спросила:" как в личной жизни?"
причем мы поговорили про мой институт,учёбу...это наверное и есть личная жизнь людей 18-20 лет. или она намекала на мальчика?

не намекала, а прямо спросила, имела в виду мальчика

Я хочу разобраться в причинах любви.. Не к противоположному полу,а однополую ПЛАТОНИЧЕСКУЮ любовь. Понимаете,я папу своего раз в 10 меньше люблю,чем учительницу. Я никогда не расскажу матери то,что рассказываю ей. Я не рада так ни одному другу,ни одной подруге так,как радуюсь ей. Когда ее вижу! 90% всех моих мыслей занимает она. Что это? мания? болезнь? Повторяю,только платоническая любовь,ничего более. Наверное люблю как маму,но разве по мамам так сходят с ума?? Тут иная форма любви. Она просто срывает крышу. Думала пройдет,а вот и нет.. 2ой год и все серьезней и серьезней. Что скажите ? Высказывайте каждый свое мнение...

Разделяют три вида любви. Выбирайте.

Физическая любовь (Эрос)
Эта любовь связана с тем, что приятно нашим физическим телам. Пища, питьё, секс и угождают именно человеческим телам и желаниям. Любовь эрос не плоха, но это наиболее опасный вид любви, потому что передозировка любой из этих "приятностей" может оказаться разрушительной

Эмоциональная любовь (филос)
Её часто называют "братской любовью". Этот вид любви связан с нашими эмоциями и является ключевым в "влюблённости". Такая любовь простирается гораздо дальше просто физической любви, потому что она проникает глубоко в наши чувства. Эта любовь чудесна, и именно благодаря этой любви многие из нас вступают в брак и надеются жить после этого вместе долго и счастливо. Проблема с этой любовью состоит в том, что она сосредоточена на чувствах, эмоциях, а те в свою очередь ненадёжны. Многие браки разрушаются из-за одного прискорбного факта: "Я тебя больше не люблю!"

Духовная любовь (агапе)
Духовная любовь никоим образом не связана с эросом или филосом. Эта любовь находится только глубоко внутри нашего человеческого духа. Эта любовь неэгоистично заботится о других. Иисус сказал: "Никто не имеет большей любви, чем та, чтобы кто-нибудь свою жизнь положил за своих братьев" (Евангелие от Иоанна 15:13). Отношения, строящиеся на этой любви агапе, сильны, истинны и долговечны, потому что они не зависят от физической или чувственной любви.

Апостол Павел объясняет: "Любовь долготерпелива. Любовь добра; она не ревнует. Любовь не хвастается, не бывает надменной; не поступает неприлично, не ищет своего; не раздражается, не ведёт счёт злу; не радуется неправедности, но радуется вместе с истиной; всё покрывает, всему верит, на всё надеется, всё терпит. Любовь никогда не проходит"

Привет.)
Я готовлю новогодние подарки для своей.уч.
Вобщем ну вы знаете, что я сделаю ей один подарок - самодельный.
второй куплю.
третим будет открытка с признанием
и все это будет в красииивом подарочном пакетике))
на счет покупного подарка я вообще ничего не знаю. Хотела крем подарить вокруг глаз и еще просто ночной.
Но. Косметику дарить как-то... Не угадаешь особо что надо. Может она пользуется совсем другим.Хм.. Может аллергия на крем. Особенно на тот, который сделан на основе пчелиного молочка
Что можно подарить из косметики.. Просто конфеты как то банально наверно. их все дарят.. а я отличиться хочу.

Полишка, подари сертификат на косметику. Например, есть сертификаты ЛЭтуаль РивГош, Иль дэ Ботэ и проч.

Про типы любви: в моем случае любовь достигла уровня агапе. Однако, она по-прежнему разбавлена филосом. Филос в чистом виде на сегодня у меня быть не может, потому что я никогда на неё не злилась, к примеру, а филос, в моем понимании, не может быть построен лишь на положительных эмоциях. Ведь "от любви до ненависти один шаг", именно потому, что это эмоции, которые могут легко сменять друг друга (потому этот вид и ненадежен).
А "агапе" в чистом виде быть не может тоже (я про себя), поскольку какие-то эмоции она у меня вызывает. Как минимум, восхищение ей как женщиной, волнение, а также прочая, простите, байда, которую я испытываю, набирая её номер, слыша её голос, или видя даже самое простое движение её, допустим, руки...

а может не надо подарки?? Этим не купишь любовь. Да и сама вижу,неудобно им подарки принимать от учеников. Лучше придти и сказать: Дорогая (имя, отчество), поздравляю вас с наступающим новым годом! пусть у вас в новом году будет все хорошо! Пусть проблемы вас покинут! А в вашем доме будет только счастье! Пусть вас радуют ученики! А еще я хотела бы сказать,что за все время нашего общения,вы стали для меня очень дорогим и близким человеком! (тут лучше обнять) И еще хочу сказать одну важную вещь...Я вас очень люблю! С прздником!!!

Это намного лучше всяких подарков и тд...сама так хочу сделать... Что скажите?

Анонимно(04.12.2011 | 19:24)
Главное не подарок, а внимание. А подарком вы и выражаете своё внимание. А внимание им приятно. Никто же не просит вас дарить дорогостоящие подарки. Такое учителю, действительно, неудобно будет принять (но и то, смотря, какой учитель). Не надо дарить учителю книги, на мой взгляд, посуду, вазы и прочую фигню, которая потом пылится у них дома (за года работы знаете, сколько скапливается). Но и тут исключение будут составлять какие-то вещи, если они именно их конкретно хотят.
Я свою в школе поздравляла с каждым праздником, чуть ли не с днём взятия Бастилии. Как-то, на мой взгляд нездорово получается, постоянно говорить только слова "вы самый близкий мне человек"))) Я своей ни разу этого не говорила... Однако же, мне кажется, что она это и так чувствовала. Хотя, впрочем, может быть, это снова моё больное воображение, и возможно я была неправа, что не сказала ей своё "люблю" раньше... Но в любом случае: подарок - не плохо.

Подскажите что вообще можно подарить ей на Новый Год?своими руками к сожалению ничего делать не умею...

Подскажите что вообще можно подарить ей на Новый Год?своими руками к сожалению ничего делать не умею...

Анютк,у меня такая же ситуация,всю голову себе сломала:не знаю,что подарить ей?!!

Девчонки,что посоветуете?))

Подарочные сертификаты магазинов, конфеты, шоколад, Рафаэлло, новогодние сладости с новогодней символикой, открытка, красивая новогодняя открытка ручной работы, елочная игрушка; игрушка, сделанная своими руками; если есть семья - билет на новогодний концерт, на новогоднюю ёлку, например... Это универсальные подарки.
Об индивидуальных: понаблюдайте за ней. Может быть, когда-то она обронила фразу типа "я так люблю тюльпаны!" Значит, дарите тюльпаны. Или: "Нигде не могу найти книгу такую-то..." Значит, из-под земли достаньте, найдите и дарите ей ту самую желанную книгу.
(прошу не воспринимать буквально, это всего лишь примеры)
Ещё: не ленитесь, почитайте комменты выше. Где-то там уже обсуждались подарки для учителя.

Наташа
(05.12.2011 | 09:21)

ты близко общаешься с учительницей?
какой предмет ведет?

Опишите все свою любовь к учительнице. Какая она у вас? Ровная и спокойная? Гаснет и вспыхивает? От нее сносит голову? Полна нежности и романтики? опишите,что чувствуете.. Может это..и не любовь??? а что-то похожее,но нечто другое?

Если Вам весело и интересно рядом с Ней, значит, вы испытываете к Ней чувство юмора. Если Вы заботитесь и беспокоитесь о Ней, значит, вы испытываете к Ней чувство жалости. Если вы считаете Её самой умной, самой образованной, значит, вы испытываете к Ней чувство зависти. Если помимо этого, вы ещё что-то испытываете - это и есть любовь.

Здравствуйте, девочки..
Долго заставляла себя написать сюда, все думала, что может все пройдет, но не проходит..Если Вы не будете против, я расскажу свою историю..Простите, что буду тратить ваше время, но не знаю, что делать..
Дело в том, ОНА - мой репетитор по чешскому, по национальности она чешка, что немало важно...Познакомились мы с ней, когда я вообще не говорила по-чешски, она изначально окутала меня какой-то неподдельной заботой..Так часто получалось, что к ней на занятия ходила только я, мы просто сидели и долго разговаривали(не смотря на очень большой языковой барьер)..Потом я попросила ее дополнительно позаниматься со мной, мне отказали довольно в грубой форме..На тот момент я еще не понимала, как попала...
Потом, когда мне надо было уезжать, она мне дала сама свой мейл,скорость ответов варьировалась от секунд до 2 месяцев..И тогда я поняла, что ОНА действительно мне очень дорога..И у меня есть чувства. Самое тяжелое было себе признаться в этом..Так мы переписывалась около 3 месяцев, точнее я писала, а мне отвечали через сообщение, а потом вообще забросили это дело..Потом я вернулась обратно, она, не отвечая 1,5 месяца, тут же мне написала и назначила встречу. Я была очень рада, только Бог знал КАК я ждала эту встречу..Мы встретились, и я поняла, что мне ее очень не хватало..и что я очень скучала...Мы мило поговорили,все время смущаясь...Потом выяснилось,что она уезжает, а как вернется-напишет, и мы опять встретимся..Мне тогда на долю секунды показалось, что может быть..Но нет...Мне никто не написал..Потом было много поступков, которые я могу объяснить только странностью ее менталитета..У меня были мысли все оставить и вернуться домой,так меня выгуливали 1,5 часа,предлогали свою помощь,уговаривали остаться.В итоге мне сказали,будут проблемы-пиши,они появились,я написала,но мне ответили,что не могут в этом помочь,может как-нибудь иначе, хотя помочь она могла...Вообще у нас какое-то одностороннее общение, но я очень к ней тянусь..Испытываю теже чувства, что и вы, девочки..Потом я уехала и мне действительно была ее помощь нужна, но она мне не отвечала, хотя действительно обещала, что поможет..Просто не отвечала..Был полнейший игнор..Потом я опять вернулась, и мы волею судьбы встретились..Мне сказали, что очень рады моему возвращению..Я еще раз спросила, может ли она со мной заниматься, ответ на сей раз был некритичен..Мне с улюбкой сказали:"Буду рада"..Мне порой кажется, что изначально по моему 1 возвращению мне написали просто потому, что уже тогда рассматривали, как способ заработка..От этого становится так плохо...Очень часто я не понимаю, где настоящее отношение, а где элементарная вежливость..Сейчас мы занимаемся, не скажу, что мне легко дается ее видеть..Наоборот...Сердце уходит в пятки каждый раз..Мы часто разговариваем на отстраненные темы..Но..мы не переходим грань "учитель-ученик"..А я хочу ее перейти, она мне очень ценна и дорога..Она какой-то оазис для меня в этой пустыне человеческих предрасудков..Я не знаю видит ли она мое к ней отношение..Проблема в том, что возможно последний раз я увижу ее в пятницу, и наши отношения прекратятся..Девочки, подскажите, что делать??Может признаться? Надежда только на вас...

Ёжик, признаваться бесполезно, она использует Вас, Вы - средство зароботка. Но если хотите еще более острых ощущений, хотите окончательного решения, тогда идите и сами удостоверитесь.

Анонимно
(05.12.2011 | 18:39)

Она ведет русский язык и литературу.
Не скажу,что мы близко общаемся.Она у нас с 5 класса вела,сначала я просто относилась к ней,как к обычному учителю.Но после я что-то в ней приметила..я долго не могла перебороть свою стеснительность,но потом как-то удобный случай подвернулся,я осталась после уроков,мы сидели,болтали,и потом я поняла,что она совсем другая(просто почти все считают ее очень строгой),мы чересчур похожи,я просто еще не встречала таких людей.За год мы очень сблизились,я могла просто,без повода заходить к ней,разговаривать на любую тему..Просто,есть одна проблемка: многие учителя себя так ведут,то приближают,то отталкивают,наверно боясь то ли обсуждения со стороны учащихся и коллег,то ли что..летом мы общались,виделись,все было хорошо.просто я так рада была нашему общению,просто ценила моменты,проведенные с ней.Но вот вновь наступил уже новый учебный год,вначале она себя вновь вела,будто ничего и не было,в первой четверти все было как раньше,разговоры,вместе домой ходили и т.д. А каждый следующий день как ни в чем не бывало.
Я просто не понимаю ее поведения;не могу назвать какие у нас отношения,а так мы можем общаться на любую тему,мы знаем почти все друг про друга..

Дорогая Наташа! Почему же Вы думаете, что учителя боятся какого-то осуждения? Да некогда нам нагружаться еще больше сверх работы. Вы себя вспомните, легко ли вас заставить после уроков что-то дополнительное делать? А у нас еще обязанности в семье. Есть минутка поболтать - значит "приближаем", ничего не думая, не вкладывая того смысла, который вы вкладываете.
У вас все "просто": просто болтали, просто разговоры... Вот и она, если имеет возможность, значит общается, а если нет - значит нет. На что обижаться? Хотите большего - значит нужно вкладываться, завоевывать любимое сердце!

Ваша учительница
(06.12.2011 | 17:53)

Спасибо огромнейшее!Я буду добиваться Ее!!)))